身体萌芽
发表于 2025-3-23 11:48:38
Fazit,xten die Praxis der Lehrer besser erreicht werden kann, andererseits wird die These belegt, dass sich allein aus einer narrativen Textsorte noch kein besserer Praxisbezug ableiten lässt. Narrative Texte vereinfachen zwar die Zuordnungsmöglichkeit eigener Erfahrung im Gang von Geschichte zu Geschicht
Felicitous
发表于 2025-3-23 14:38:29
http://reply.papertrans.cn/71/7038/703712/703712_12.png
somnambulism
发表于 2025-3-23 19:24:28
Geschichte, Wirkungen auf die Handlungsweise von Lehrpersonen nachweisen lassen...Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Psychologie, Sportwissenschaft und Linguistik sowie an Dozierende in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen und an LehrerInnen..978-3-531-17957-5978-3-531-92782-4
CHAFE
发表于 2025-3-24 00:11:44
http://reply.papertrans.cn/71/7038/703712/703712_14.png
Cocker
发表于 2025-3-24 03:36:17
http://reply.papertrans.cn/71/7038/703712/703712_15.png
狗窝
发表于 2025-3-24 06:44:31
http://reply.papertrans.cn/71/7038/703712/703712_16.png
Feedback
发表于 2025-3-24 12:37:55
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92782-4Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Professionalisierungsdiskurs; Sportdidaktik; Sportpädagogik
Encephalitis
发表于 2025-3-24 16:11:38
http://reply.papertrans.cn/71/7038/703712/703712_18.png
Licentious
发表于 2025-3-24 20:25:23
Denkformen als Ordnungsweisen der Erfahrung,st der Plot mit den diskursiven Strukturen identisch« (Eco 1998, 128). Im Unterschied dazu weisen Geschichten mehr auf die gedankliche Gliederung, auf die .hin. Die Lektüre eines narrativen Textes gibt dem Leser das Potenzial eine (mentale) Geschichte zu entwickeln oder vice versa erlauben mentale Experimente den Übertrag auf narrative Texte.
RACE
发表于 2025-3-25 00:56:01
Book 2011 einem unmittelbaren Zusammenhang stehen. In den Interviews der untersuchten (Sport-)Lehrpersonen konnte er durch eine mehrdimensionale Typenbildung vier Denkmuster ausdifferenzieren. Eine im Anschluss an diese empirischen Erkenntnisse erfolgte narrative Textanalyse zeigt, dass sich die ausdifferenz