malignant 发表于 2025-3-21 19:37:23

书目名称Oberstufe aus Schülersicht影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>书目名称Oberstufe aus Schülersicht读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0700103<br><br>        <br><br>

agitate 发表于 2025-3-21 21:21:58

Erkenntnisinteresse, Design und methodologische Grundlagen, theoretischen Vorüberlegungen sowohl für die Ebene der Schule als Organisation als auch für die Ebene der Schüler/innen als soziale Akteur/innen resultierten. Darauf folgen die methodologischen Prämissen und eine ausführliche Darstellung des methodischen Vorgehens, von der Stichprobenbildung bis zu

相符 发表于 2025-3-22 02:34:12

http://reply.papertrans.cn/71/7002/700103/700103_3.png

单纯 发表于 2025-3-22 07:21:43

http://reply.papertrans.cn/71/7002/700103/700103_4.png

exostosis 发表于 2025-3-22 10:25:24

Monika Palowski,Sebastian Boller,Marlene MüllerWie schulbiografische Krisen bearbeitet und bewältigt werden.Erste qualitative Studie zum Thema Klassenwiederholung.Aktueller Beitrag zur Schulforschung im Diskurs um Heterogennität und Förderung?.Inc

dainty 发表于 2025-3-22 15:05:47

Springer Fachmedien Wiesbaden 2013

Erythropoietin 发表于 2025-3-22 20:52:10

http://reply.papertrans.cn/71/7002/700103/700103_7.png

Mingle 发表于 2025-3-22 22:06:04

,KLASSENWIEDERHOLUNG IN DER OBERSTUFE AUS SCHÜLERSICHT: ERGEBNISSE DER UNTERSUCHUNG, auf die im Zuge der Dokumentenanalyse erhobenen Daten. Wie oben bereits erwähnt, handelt es sich in allen drei Fällen um reine Oberstufenschulen; zwei Schulen, Schule A und Schule B, liegen in Hessen, Schule C liegt in Nordrhein-Westfalen. Diese drei Schulen und die jeweils gebildeten Stichproben von Schüler/innen werden im Folgenden vorgestellt.

patriarch 发表于 2025-3-23 04:53:29

Schule und Gesellschafthttp://image.papertrans.cn/o/image/700103.jpg

勉强 发表于 2025-3-23 09:17:39

https://doi.org/10.1007/978-3-658-01439-1Heterogenität; Schulentwicklung; Schulforschung
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