旧石器时代
发表于 2025-3-23 12:41:30
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人类
发表于 2025-3-23 14:25:37
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Cuisine
发表于 2025-3-23 19:48:41
Monika Palowski Dipl. Soz.,Sebastian Boller,Marlene Müller
Measured
发表于 2025-3-24 01:05:35
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ANT
发表于 2025-3-24 05:49:47
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MILK
发表于 2025-3-24 07:12:11
,Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II: Theoretische und empiturellen und bildungspolitischen Rahmenbedingungen unvollständig. Daher werden einleitend einige zentrale Entwick-lungstendenzen gezeigt und punktuelle Bezüge zum Gegenstand Klassenwiederholung hergestellt. In Vorgriff auf Kapitel 2 werden außerdem bereits an dieser Stelle die Problemstellung der Un
FRET
发表于 2025-3-24 12:52:36
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Gossamer
发表于 2025-3-24 15:52:46
,Klassenwiederholung in der Oberstufe aus Schülersicht: Ergebnisse der Untersuchung, auf die im Zuge der Dokumentenanalyse erhobenen Daten. Wie oben bereits erwähnt, handelt es sich in allen drei Fällen um reine Oberstufenschulen; zwei Schulen, Schule A und Schule B, liegen in Hessen, Schule C liegt in Nordrhein-Westfalen. Diese drei Schulen und die jeweils gebildeten Stichproben v
burnish
发表于 2025-3-24 19:32:19
H. Reindell,H.-H. Dickhuth,J. Keulr budgets and achieve their institutional missions. While acknowledging the need for alumni support as a result of decreases in funding from federal and state governments, many private and public institutional advancement programs do not instill a culture of giving in their students, nor do they tea
Mendicant
发表于 2025-3-25 02:29:03
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