渗透
发表于 2025-3-28 15:22:27
http://reply.papertrans.cn/67/6652/665135/665135_41.png
忙碌
发表于 2025-3-28 21:23:12
http://reply.papertrans.cn/67/6652/665135/665135_42.png
STING
发表于 2025-3-29 00:51:52
http://reply.papertrans.cn/67/6652/665135/665135_43.png
abnegate
发表于 2025-3-29 05:25:49
Statistics in the Two-Year College Curriculum using real data, teaching data analysis techniques, emphasizing understanding of statistical concepts, and spending less time on computational formulas..If an understanding of statistics is to become part of the minimal knowledge required of two-year and four-year college graduates, the mathematics
Innovative
发表于 2025-3-29 10:33:18
It’s Going to Happen Anyway..-year colleges or universities to strike out in new directions. Here is a golden oppurtunity for two-year college math (science) departments to put this flexibility to good use, to go beyond responding to a current need.
Osteoarthritis
发表于 2025-3-29 14:02:40
http://reply.papertrans.cn/67/6652/665135/665135_46.png
Amplify
发表于 2025-3-29 19:12:29
http://reply.papertrans.cn/67/6652/665135/665135_47.png
jocular
发表于 2025-3-29 22:22:13
eiche Beispiele, Übungsaufgaben und Lösungsskizzen, Anhänge über Matrixalgebra, schnelle Algorithmen sowie Tabellen für Standardverteilungen und schließlich ein Praktikum, das in MATLAB einführt und Simulationsaufgaben stellt, erleichtern das Selbststudium und die Anwendungen in de978-3-519-16160-8978-3-663-07959-0
社团
发表于 2025-3-30 00:21:25
Keith Shuerteiche Beispiele, Übungsaufgaben und Lösungsskizzen, Anhänge über Matrixalgebra, schnelle Algorithmen sowie Tabellen für Standardverteilungen und schließlich ein Praktikum, das in MATLAB einführt und Simulationsaufgaben stellt, erleichtern das Selbststudium und die Anwendungen in de978-3-519-16160-8978-3-663-07959-0
COMMA
发表于 2025-3-30 05:01:39
ozusagen eine experimentelle Variante zur Seite stellt. Einzige Voraussetzung dafür ist, dass der nicht-zufällige Teil des Modells, also etwa das Prozessgesc- hen bei feststehenden zufälligen Ein?üssen, berec978-3-8351-0217-0978-3-8348-9290-4Series ISSN 2627-2032 Series E-ISSN 2627-2040