DEI
发表于 2025-3-23 13:43:06
Ludger Kowal-SummekEine kritische Auseinandersetzung der Bedeutung der Erkenntnisse der Neurowissenschaften für die Musikpsychologie.Was können Musikpädagogen von der Hirnforschung und der Psychologie lernen?.Zum Verhäl
Expostulate
发表于 2025-3-23 14:04:45
978-3-658-21003-8Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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发表于 2025-3-23 21:18:42
Neurowissenschaften und Musikpädagogik978-3-658-21004-5Series ISSN 2570-2130 Series E-ISSN 2570-2149
袋鼠
发表于 2025-3-24 00:33:46
,Resümee: Was bleibt?,Die zentrale Frage dieses Kapitels lautet: Was bringen die bisher gewonnenen Erkenntnisse der Neurowissenschaften für die Pädagogik im Allgemeinen und für die Musikpädagogik im Besonderen? Es geht also um den Erkenntniswert neurowissenschaftlicher Ergebnisse für die Musikpädagogik.
detach
发表于 2025-3-24 05:49:51
Edition Centaurus – Psychologiehttp://image.papertrans.cn/n/image/664622.jpg
Guaff豪情痛饮
发表于 2025-3-24 07:16:48
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21004-5Musiklernen; Spiel und Musik; Pädagogik; Neurodidaktik; Musikpsychologie
孵卵器
发表于 2025-3-24 11:30:01
http://reply.papertrans.cn/67/6647/664622/664622_17.png
Melanocytes
发表于 2025-3-24 18:54:50
http://reply.papertrans.cn/67/6647/664622/664622_18.png
窝转脊椎动物
发表于 2025-3-24 20:03:35
Bindung,sorge, erreicht wird“ (Roth/Strüber 2014, 167). Zudem ist davon auszugehen, dass gute Beziehungserfahrungen, zu denen auch die Bindungserfahrungen gehören, „eine unabdingbare Voraussetzung für die neurobiologische Entwicklung des Gehirns (sind)“ (Bauer 2015, 69; vgl. Kap. 3.8).
努力赶上
发表于 2025-3-25 01:40:02
,Neurodidaktik – Neurowissenschaften und Pädagogik,arthen (2008., 74) besonders im Hinblick auf eine pädagogische Nutzbarmachung neurowissenschaftlicher Erkenntnisse anschließen: Auch wenn Wikipedia in wissenschaftlichen Kreisen als nicht zitierfähig eingestuft wird, möchte ich doch diese Definition an den Anfang stellen, da sie zumindest als Arbeit