摩擦
发表于 2025-3-21 19:31:10
书目名称Nature of Science影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>书目名称Nature of Science读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0662038<br><br> <br><br>
deriver
发表于 2025-3-21 23:25:37
2197-6708 tändnis als wichtiger Teil von Allgemeinbildung und .Scientific Literacy.. Es wird in der Naturwissenschaftsdidaktik als .Nature of Science. (NOS) diskutiert und gelehrt. Dieses .essential. skizziert .Nature of Science.-Konzeptualisierungen mit ihren Stärken und Schwächen. Im Focus steht sowohl ein
闲荡
发表于 2025-3-22 03:21:56
,Alternative Nature of Science-Ansätze, die Bezeichnung „Nature of Science“ lege die Fehlvorstellung von Naturwissenschaft als „natürlichem“ (und damit von gesellschaftlichen Einflüssen und Abhängigkeiten isoliertes) Unterfangen nahe (Matthews 2012).
ABIDE
发表于 2025-3-22 05:04:42
Book 2021e Ansätze. Außerdem werden zentrale Befunde empirischer Forschung und Bedingungen gelingenden Lernens zu .Nature of Science. dargestellt. Praxisideen sowie Hinweise zur vertiefenden Literatur runden dieses .essential .ab..
Flat-Feet
发表于 2025-3-22 11:46:36
2197-6708 klassischer Minimalkonsens als auch alternative Ansätze. Außerdem werden zentrale Befunde empirischer Forschung und Bedingungen gelingenden Lernens zu .Nature of Science. dargestellt. Praxisideen sowie Hinweise zur vertiefenden Literatur runden dieses .essential .ab..978-3-658-33396-6978-3-658-33397-3Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716
增减字母法
发表于 2025-3-22 16:07:09
http://reply.papertrans.cn/67/6621/662038/662038_6.png
竖琴
发表于 2025-3-22 17:52:00
,Der Minimalkonsens – , klassisch,In diesem Kapitel werden klassische Versuche und Ergebnisse dargestellt, ein angemessenes Wissenschaftsverständnis für Lernprozesse vom Kindergarten bis zum Abitur zu konzeptualisieren.
CRAFT
发表于 2025-3-23 00:11:35
http://reply.papertrans.cn/67/6621/662038/662038_8.png
Pert敏捷
发表于 2025-3-23 03:02:34
Praxisideen zu NOS,Für das Lernen über das Wesen der Naturwissenschaften liegen zahlreiche Praxisideen vor. Mit der Skizze drei solcher Ideen und anschließenden Literaturhinweisen endet dieses . Die folgenden drei Beispiele zeigen ein Spektrum möglichst unterschiedlicher Wege.
Sinus-Rhythm
发表于 2025-3-23 09:25:09
http://reply.papertrans.cn/67/6621/662038/662038_10.png