窝转脊椎动物
发表于 2025-3-25 05:58:37
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ELATE
发表于 2025-3-25 11:30:38
J. M. van der Laanpertoire sind plötzlich unvollständig, das Wissen über die gesetzlichen und sozialen Rahmenbedingungen von Schule ist überholt, das didaktische Konzept, die pädagogischen Wertorientierungen und Ziele sind fragwürdig geworden, selbst pragmatische Handlungskompetenz — etwa im Hinblick auf die Beschaff
organic-matrix
发表于 2025-3-25 14:02:34
J. M. van der Laanlubleiterln etc.) (vgl. Galuske/Rauschenbach 1994, 1995). Diese Ausbildungslandschaft kennzeichnet sich durch tätigkeitsfeldspezifische Zuschnitte, durch Arbeitsplatzgarantie und durch eine weitgehende weltanschauliche und pädagogisch-konzeptionelle Homogenität.
Basilar-Artery
发表于 2025-3-25 17:05:46
J. M. van der Laanowohl die Schule als auch die Jugendhilfe zunehmend systematisch aufeinander verwiesen werden. Sich wandelnde Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlicher erlauben es danach immer weniger, daß ihre alltäglichen Erfahrungen in “morgens Schüler sein” und “mittags Jugendlicher” zergliedert werden (vg
减去
发表于 2025-3-25 21:30:41
J. M. van der Laanungsadministration ..· Bildungspolitiker*innen sowie bildungspolitisch Interessierte..Die Herausgeber und die Herausgeberin. .Flavian Imlig.ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Bildungsdirektion des Kantons Zürich.. .Dr. Lukas Lehmann. ist Leiter der Grundausbildung an der Pädagogischen
MUTE
发表于 2025-3-26 00:12:16
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notion
发表于 2025-3-26 07:03:37
The Editor(s) (if applicable) and The Author(s) 2016
占卜者
发表于 2025-3-26 11:55:51
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Foam-Cells
发表于 2025-3-26 13:23:58
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GROG
发表于 2025-3-26 19:22:14
und der Kriminologie — geraten, von dem angenommen wurde, daß es allenfalls in den Slums nordamerikanischer Großstädte eine Rolle spielt: Gewalt an Schulen. Zwar gab es schon in den 70er Jahren eine auf dieses Phänomen gerichtete Aufmerksamkeit und entsprechende Analyseansätze von Vandalismus und an