Flexible
发表于 2025-3-21 20:06:19
书目名称Modelling-based Teaching in Science Education影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>书目名称Modelling-based Teaching in Science Education读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0636709<br><br> <br><br>
相一致
发表于 2025-3-21 23:00:06
https://doi.org/10.1007/978-3-319-29039-3scientific Modelling; classroom teaching; understanding about science; concept; analogy; argumentation; vi
平躺
发表于 2025-3-22 02:00:33
John K. Gilbert,Rosária JustiProvides a comprehensive and critical review of the research literature on models and modelling.Considers relevant subordinate fields e.g. ‘visualisation’, ‘nature of science’, ‘analogy’, in detail.Gu
纠缠,缠绕
发表于 2025-3-22 05:15:02
http://reply.papertrans.cn/64/6368/636709/636709_4.png
安心地散步
发表于 2025-3-22 09:21:56
http://reply.papertrans.cn/64/6368/636709/636709_5.png
Barter
发表于 2025-3-22 16:21:59
http://reply.papertrans.cn/64/6368/636709/636709_6.png
最高峰
发表于 2025-3-22 17:54:32
http://reply.papertrans.cn/64/6368/636709/636709_7.png
多样
发表于 2025-3-22 22:31:22
1871-2983 visualisation’, ‘nature of science’, ‘analogy’, in detail.Gu.This book argues that modelling should be a component of all school curricula that aspire to provide ‘authentic science education for all’. The literature on modelling is reviewed and a ‘model of modelling’ is proposed. The conditions for
强制性
发表于 2025-3-23 02:55:33
http://reply.papertrans.cn/64/6368/636709/636709_9.png
artless
发表于 2025-3-23 09:02:43
Festansprache: Bleibende und ephemere Chirurgien hat auch die Wundheilkunst ihren Anteil. Seit 100 Jahren Meßt ein eindrucksvoller Strom von Möglichkeiten und staunenswerten Erfolgen darüber durch unser Leben. Daran hat auch diese Klinik, die ihr Zentenarium feiert, gewichtig teilgenommen, auffällig und unauffällig, bleibend und ephemer, nur vor