Spouse
发表于 2025-3-21 19:54:35
书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>书目名称Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0636458<br><br> <br><br>
AUGUR
发表于 2025-3-21 23:57:32
Ulrich BöhmNaturwissenschaftliche Studie?
阻挡
发表于 2025-3-22 02:44:22
http://reply.papertrans.cn/64/6365/636458/636458_3.png
灌溉
发表于 2025-3-22 06:18:20
https://doi.org/10.1007/978-3-658-01821-4Didaktik; Lernpsychologie; Mathematikdidaktik; Methodik
Blood-Clot
发表于 2025-3-22 09:17:50
http://reply.papertrans.cn/64/6365/636458/636458_5.png
后天习得
发表于 2025-3-22 13:25:46
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Incise
发表于 2025-3-22 18:31:27
Book 2013doch ist bislang unklar, wie die Entwicklung von Modellierungskompetenzen über mehrere Schuljahre hinweg systematisch gefördert werden kann.In der vorliegenden Arbeit stellt Ulrich Böhm ein Konzept mit dreiaufeinander aufbauenden Stufen zur Förderung von Modellierungskompetenzen innerhalb der Sekund
嬉耍
发表于 2025-3-22 23:38:56
Book 2013liegenden Arbeit stellt Ulrich Böhm ein Konzept mit dreiaufeinander aufbauenden Stufen zur Förderung von Modellierungskompetenzen innerhalb der Sekundarstufe I vor. Grundlage ist eine tätigkeitstheoretische Analyse ausgewählter Modellierungsaufgaben.
运气
发表于 2025-3-23 02:02:52
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配偶
发表于 2025-3-23 06:03:58
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