Commission 发表于 2025-3-23 10:13:15

http://reply.papertrans.cn/64/6314/631305/631305_11.png

乐章 发表于 2025-3-23 16:56:08

http://reply.papertrans.cn/64/6314/631305/631305_12.png

不能约 发表于 2025-3-23 18:22:27

Joke van Velzeneninterviews, leitfadengestützte und erzählungsgenerierende Beschäftigteninterviews, Gruppendiskussionen, Beobachtungsverfahren, Arbeitsplatzbeschreibungen, Dokumentenanalyse, wie auch standardisierte bzw. halb-standardisierte Erhebungsverfahren (vgl. zum Einsatz dieser Erhebungsmethoden und zur gen

捏造 发表于 2025-3-23 22:14:11

Joke van Velzenethodisch alsauch methodologisch. Der Band enthält auch ausgewählte studentischeBeiträge aus einem an der Ruhr-Universität Bochum durchgeführtenForschungsmodul für Masterstudierende der Sozialwissenschaft, in dessenMittelpunkt die Aufbereitung und Nachnutzung von qualitativen Daten derSozialforschun

两栖动物 发表于 2025-3-24 04:16:27

Joke van Velzeneninterviews, leitfadengestützte und erzählungsgenerierende Beschäftigteninterviews, Gruppendiskussionen, Beobachtungsverfahren, Arbeitsplatzbeschreibungen, Dokumentenanalyse, wie auch standardisierte bzw. halb-standardisierte Erhebungsverfahren (vgl. zum Einsatz dieser Erhebungsmethoden und zur gen

词汇表 发表于 2025-3-24 09:35:43

Joke van Velzenethodisch alsauch methodologisch. Der Band enthält auch ausgewählte studentischeBeiträge aus einem an der Ruhr-Universität Bochum durchgeführtenForschungsmodul für Masterstudierende der Sozialwissenschaft, in dessenMittelpunkt die Aufbereitung und Nachnutzung von qualitativen Daten derSozialforschun

fiscal 发表于 2025-3-24 13:06:42

inem an der Ruhr-Universität Bochum durchgeführtenForschungsmodul für Masterstudierende der Sozialwissenschaft, in dessenMittelpunkt die Aufbereitung und Nachnutzung von qualitativen Daten derSozialforschun978-3-658-32850-4978-3-658-32851-1

搜集 发表于 2025-3-24 16:03:36

http://reply.papertrans.cn/64/6314/631305/631305_18.png

immunity 发表于 2025-3-24 20:23:48

http://reply.papertrans.cn/64/6314/631305/631305_19.png

Intuitive 发表于 2025-3-25 01:52:50

http://reply.papertrans.cn/64/6314/631305/631305_20.png
页: 1 [2] 3 4 5
查看完整版本: Titlebook: Metacognitive Learning; Advancing Learning b Joke van Velzen Book 2016 Springer International Publishing Switzerland 2016 Educational Psych