Fulsome 发表于 2025-3-25 06:58:01

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Ergots 发表于 2025-3-25 08:49:25

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低三下四之人 发表于 2025-3-25 11:56:46

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PHAG 发表于 2025-3-25 16:12:41

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interference 发表于 2025-3-25 23:44:54

https://doi.org/10.1007/978-94-017-2243-8Motivation; Problem Solving; cognition; knowledge; learning; mathematics; psychology; learning and instruct

CRAMP 发表于 2025-3-26 01:42:42

978-90-481-5661-0Springer Science+Business Media Dordrecht 2001

全等 发表于 2025-3-26 07:23:24

Metacognition in Learning and Instruction978-94-017-2243-8Series ISSN 0927-0116

做事过头 发表于 2025-3-26 09:27:07

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彩色的蜡笔 发表于 2025-3-26 16:50:07

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