agglomerate
发表于 2025-3-25 06:43:48
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_21.png
斥责
发表于 2025-3-25 09:42:16
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_22.png
Detain
发表于 2025-3-25 15:36:45
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_23.png
resuscitation
发表于 2025-3-25 17:35:28
Wiki-Lernpfade , Lernenden , Lernende gestaltenlare und schrittweise Arbeitsanweisungen selbstständig zum jeweiligen Lernziel geführt werden. Ein Wiki wie das . eignet sich dafür besonders gut, da in einfacher Weise Inhalte erstellt bzw. eingebunden werden können. So lassen sich viele Vorteile des Computereinsatzes, wie z. B. gute Veranschaulich
geometrician
发表于 2025-3-25 20:39:56
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_25.png
前兆
发表于 2025-3-26 01:51:56
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_26.png
智力高
发表于 2025-3-26 07:55:03
Interaktion von Darstellungsformen und GeoGebraBooks für Tabletst die enaktive Darstellungsform auf eine noch nie dagewesene Art und Weise unterstützt werden kann. Eine Möglichkeit, wie entsprechende interaktive Materialien für diese Geräte aussehen könnten, wird abschließend anhand sogenannter „GeoGebraBooks“ vorgestellt.
Indict
发表于 2025-3-26 09:41:44
nd gut zugänglicher Beispiele für den Einsatz von Lernpfaden im Mathematikunterricht bietet das Buch einen reichen Fundus an konkret umsetzbaren Unterrichtsszenarien. .978-3-658-06448-8978-3-658-06449-5
Isthmus
发表于 2025-3-26 15:28:07
http://reply.papertrans.cn/63/6298/629712/629712_29.png
听写
发表于 2025-3-26 20:13:21
Jochen Dörr,Tobias Rolfes,Dirk Schmerenbeck,Roland Weber