轻舟
发表于 2025-3-21 17:40:31
书目名称Medienrezeption als Aneignung影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>书目名称Medienrezeption als Aneignung读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0629691<br><br> <br><br>
chisel
发表于 2025-3-21 21:35:35
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_2.png
archenemy
发表于 2025-3-22 01:24:55
https://doi.org/10.1007/978-3-322-87281-4Fernsehrezeption; Kommunikation; Kultur; Literaturwissenschaft; Massenkommunikation; Medien; Medienanalyse
柱廊
发表于 2025-3-22 07:49:53
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_4.png
IST
发表于 2025-3-22 09:20:17
Overview: 978-3-531-12430-8978-3-322-87281-4
TRAWL
发表于 2025-3-22 15:13:25
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_6.png
Heresy
发表于 2025-3-22 18:10:16
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_7.png
Impugn
发表于 2025-3-22 21:54:58
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_8.png
人类
发表于 2025-3-23 03:33:30
http://reply.papertrans.cn/63/6297/629691/629691_9.png
送秋波
发表于 2025-3-23 09:35:46
,Fernsehen in der Gruppe — gruppenbezogene Sprachhandlungsmuster von Fernsehrezipienten,n gemeinsamen Werten, von Identität und Individualität in der Gruppe enthält. Dazu müssen die Medieninhalte zunächst verstanden, gedeutet und umgedeutet werden; sie sind nur eine Art von semantischem Material, das wir im Alltag innerhalb solcher Gruppenprozesse verwenden, allerdings ein leicht zugängliches und vielseitig geteiltes.