keloid
发表于 2025-3-26 22:23:07
Sebastian Hacke of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child‘s world to the mathematical problématique‘.978-90-481-5522-4978-0-306-47223-7Series ISSN 0924-4921 Series E-ISSN 2214-983X
PALSY
发表于 2025-3-27 02:04:43
Sebastian Hacke of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child‘s world to the mathematical problématique‘.978-90-481-5522-4978-0-306-47223-7Series ISSN 0924-4921 Series E-ISSN 2214-983X
枯萎将要
发表于 2025-3-27 08:44:22
Sebastian Hacke of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child‘s world to the mathematical problématique‘.978-90-481-5522-4978-0-306-47223-7Series ISSN 0924-4921 Series E-ISSN 2214-983X
取回
发表于 2025-3-27 10:10:40
Sebastian Hacke of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child‘s world to the mathematical problématique‘.978-90-481-5522-4978-0-306-47223-7Series ISSN 0924-4921 Series E-ISSN 2214-983X
裹住
发表于 2025-3-27 15:38:47
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629582/629582_35.png
START
发表于 2025-3-27 19:47:28
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629582/629582_36.png
conception
发表于 2025-3-27 22:29:03
of algebra without a strong push or guidance from the teacher, because there is no natural passage from the problématique accessible from the child‘s world to the mathematical problématique‘.978-90-481-5522-4978-0-306-47223-7Series ISSN 0924-4921 Series E-ISSN 2214-983X
暗语
发表于 2025-3-28 05:51:05
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epinephrine
发表于 2025-3-28 09:32:36
Problemstellung,tungen im Kontext von Medienhandlungen einschließlich der daraus möglicherweise resultierenden Nutzungsdifferenzen und -einschränkungen in den Blick genommen werden, woran sich die Möglichkeit koppelt, Orientierungen Heranwachsender in ihren verschiedenen Ausprägungen mit dem pädagogischen Diskurs z
空气传播
发表于 2025-3-28 14:08:30
,Medien – Technik – Medientechnologie,uf niedrigeren Definitionsstufen existieren bezüglich Computermedien die unterschiedlichsten Begriffsangebote: Sie reichen von „neuen Medien“ (Bertschi-Kaufmann/Härvelid 2007: 33; Holly 2000: 79 ff.) über „digitale Medien“ (Schelhowe 2007a: 39 ff.) bis hin zu „Informations- und Kommunikationstechnol