称赞 发表于 2025-3-23 10:26:35
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629544/629544_11.png万花筒 发表于 2025-3-23 14:26:19
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629544/629544_12.png中止 发表于 2025-3-23 20:41:13
Mediennutzung im Alter aus Perspektive der Bildungsforschungiten von Bildungsund Erziehungsprozessen.“ Dazu gehören alle Lehr-Lernprozesse in allen Altersstufen, alle institutionalisierten und nicht-institutionalisierten Bildungsbereiche sowie das Bildungswesen selbst (Tippelt 2006: 109). Einen wichtigen Bezugspunkt besitzt sie in der Theorie der Bildung, wo苦涩 发表于 2025-3-23 23:02:30
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629544/629544_14.png飓风 发表于 2025-3-24 05:27:19
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629544/629544_15.pngCursory 发表于 2025-3-24 08:21:33
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629544/629544_16.pngHEAVY 发表于 2025-3-24 11:04:01
Book 2009 ist es sehr zu begrüßen, dass hier ein Buch vorgelegt wird, das sich diesem aus verschiedenen Perspektiven nähert und E- blick in seine vielfältigen Facetten gewährt: Wie nutzen ältere Menschen Medien und wie reagieren sie auf die – insbesondere durch die neuen Informations- und Kommunikatio- techncluster 发表于 2025-3-24 15:37:04
Medien und Alter als Gegenstand der Medienforschung in DeutschlandJahre und älter, darunter fast 60 Prozent Frauen). Die Menschen – insbesondere Frauen mit einer um gut fünf Jahre längeren Lebenserwartung als Männer – werden durchschnittlich immer älter und damit, aber auch infolge arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen der letzten Zeit, dehnt sich die Phase der Erwerbslosigkeit bzw. der Rente aus.无节奏 发表于 2025-3-24 21:40:23
Mediennutzung im Alter aus Perspektive der Bildungsforschungs Anwendungszusammenhangs und der Intentionalität pädagogischen Handelns aus der Bildungstheorie (ebd.). Hinsichtlich medienbezogener Fragestellungen leisten die Mediendidaktik (Fischer/Mandl 2002) sowie die Medienpädagogik im engeren Sinn, die sich mit Mediensozialisationsprozessen befasst (Pietraß 2009), einen Beitrag zur Bildungsforschung.增强 发表于 2025-3-25 00:40:04
978-3-531-16218-8VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009