漂亮 发表于 2025-3-27 00:40:35

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Urea508 发表于 2025-3-27 02:04:38

Das DZLM – Eine Initiative der Deutsche Telekom Stiftungeibt. Mathematische Bildung ist aber unverzichtbar in einer Gesellschaft, die von Technik auf der Grundlage mathematischen Wissens und hohem Innovationstempo geprägt ist. Der Schlüssel zu besserer mathematischer Bildung liegt in der Aus‐ und Fortbildung der Lehrpersonen. Die berufsbiografisch orient

钝剑 发表于 2025-3-27 05:28:15

Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik – DZLMst. In diesem zweiten Kapitel werden die Tätigkeitsfelder und Konzepte des DZLM in seiner ersten Förderphase vom 01.10.2011 bis 30.09.2016 beschrieben..Das Ziel des DZLM ist die Professionalisierung von Mathematiklehrkräften durch Fortbildungen und Unterstützungsangebote, um die Kompetenzen der Lehr

Gratulate 发表于 2025-3-27 13:20:59

„Mathematik Anders Machen“ (MAM) – eine subjektive Retroperspektive vor dem Hintergrund des heutigenProfessionalisierung von Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrern in der dritten Phase in Deutschland angesehen werden; es bereitete zudem die Aktivitäten des DZLM vor. In der wissenschaftsgeleiteten und zugleich praxisorientierten MAM‐Initiative zur Lehrerfortbildung im Fach Mathematik fanden bu

招待 发表于 2025-3-27 14:38:32

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连累 发表于 2025-3-27 19:08:05

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命令变成大炮 发表于 2025-3-27 22:36:32

Ekkehard Winter,Dietmar Schnelle,Gerd Hanekamphave done it.” This famous quip by Jean-Claude Juncker perfectly encapsulates the challenge this book takes on: how to redesign our democratic institutions to overcome political short-termism and make our democ978-3-319-85144-0978-3-319-53405-3

开始从未 发表于 2025-3-28 06:08:04

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难取悦 发表于 2025-3-28 07:41:24

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简洁 发表于 2025-3-28 12:02:12

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查看完整版本: Titlebook: Mathematikfortbildungen professionalisieren; Konzepte, Beispiele Rolf Biehler,Thomas Lange,Christoph Selter Book 2018 Springer Fachmedien