MANIA 发表于 2025-3-23 10:07:59

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_11.png

Asperity 发表于 2025-3-23 15:02:18

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_12.png

FLING 发表于 2025-3-23 19:58:04

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_13.png

厨房里面 发表于 2025-3-23 23:57:50

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_14.png

institute 发表于 2025-3-24 06:08:21

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_15.png

使纠缠 发表于 2025-3-24 07:10:31

Geschichte der Wissenschaft als unvernünftig — als Karikatur ihrer rationalen Rekonstruktion. Historiker, für die der wissenschaftliche Fortschritt das Musterbeispiel der Vernünftigkeit ist, neigen, wenn sie sich von einer zu engen Theorie der Vemünftigkeit leiten lassen, . dazu, die Geschichte abg

弯曲的人 发表于 2025-3-24 12:16:16

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_17.png

Nefarious 发表于 2025-3-24 17:01:29

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_18.png

蛰伏 发表于 2025-3-24 21:10:54

Chik Collinsh bin froh über die Gelegenheit zu einer Erwiderung. Als erstes muß ich versuchen, ein grundlegendes Mißverständnis aufzuklären. Meine Arbeit begann mit der Frage: ‚Wie und was lernen wir des genaueren über wissenschaftliche Theorien aus dem Experiment?‘.) Später kommt dann meine, wie Grünbaum sie n

束缚 发表于 2025-3-24 23:36:03

http://reply.papertrans.cn/63/6250/624949/624949_20.png
页: 1 [2] 3 4 5
查看完整版本: Titlebook: Marxism and Education; Renewing the Dialogu Peter E. Jones Book 2011 Peter E. Jones 2011 adult education.education.feminism.gender.Karl Mar