assail 发表于 2025-3-25 05:43:14
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_21.pngEsophagus 发表于 2025-3-25 09:27:29
Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar鲁莽 发表于 2025-3-25 14:02:30
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_23.png拱形面包 发表于 2025-3-25 16:17:50
Kurzbeschreibung des Forschungsvorhabens,nn die Hausaufgaben als integrierter Bestandteil des Technikunterrichtes angesehen werden. Integriert bedeutet hier auch, daß in den Hausaufgaben die gleichen Kommunikationsformen angesprochen werden wie im Unterricht, so daß es den Schülern eher möglich ist, ihre Lernfortschritte selbst zu erkennenCondescending 发表于 2025-3-25 22:09:02
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_25.pngreserve 发表于 2025-3-26 00:43:07
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_26.pngBRAVE 发表于 2025-3-26 04:43:55
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_27.png树木中 发表于 2025-3-26 10:28:10
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_28.pngironic 发表于 2025-3-26 13:21:11
Planung der Unterrichtsreihen,Im folgenden werden die Hausaufgaben als Integrationsbestandteil des Unterrichts und die Abhängigkeiten der Eingangsvariablen der Klasse, der didaktischen Reduktion und der Lemziele, der methodischen Voiniberlegungen und der methodic sehen Durchführung und der Haus auf gabenarten beschrieben.Immobilize 发表于 2025-3-26 18:31:06
Auswertung und Darstellung der Versuchsergebnisse,richtsreihen gemessen und zum anderen wurden die Schüler befragt, wie sie den Lernerfolg durch die Hausaufgaben einschätzen. Wenn auch das Messen des Lernerfolges die sicherere Ginindlage für Aussagen liefert, gibt die Schülerbefragung doch Aufschluß über die individuelle bzw. emotionale Wirkung der