Hayes 发表于 2025-3-21 18:31:28

书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar影响因子(影响力)<br>        http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar影响因子(影响力)学科排名<br>        http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar网络公开度<br>        http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar网络公开度学科排名<br>        http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar被引频次<br>        http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar被引频次学科排名<br>        http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar年度引用<br>        http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar年度引用学科排名<br>        http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar读者反馈<br>        http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>书目名称Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar读者反馈学科排名<br>        http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0585137<br><br>        <br><br>

Inexorable 发表于 2025-3-21 20:26:31

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_2.png

Glossy 发表于 2025-3-22 00:34:55

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_3.png

粗鲁的人 发表于 2025-3-22 07:28:20

Ziele und Arbeitsablauf der Forschungsarbeit,nflußt wird. Zur Beantwortung dieser Frage werden eine Reihe von Arbeitsannahmen formuliert, die insgesamt die Ausgangshypothese der vorgelegten Untersuchung darstellen: Die ersten zwei Arbeitsannahmen wurden vom Artikulationsschema nach H. Roth und von der Behaltenskurve nach Ammons abgeleitet (40).

环形 发表于 2025-3-22 08:45:41

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_5.png

Tempor 发表于 2025-3-22 14:34:44

Planung der Unterrichtsreihen,Im folgenden werden die Hausaufgaben als Integrationsbestandteil des Unterrichts und die Abhängigkeiten der Eingangsvariablen der Klasse, der didaktischen Reduktion und der Lemziele, der methodischen Voiniberlegungen und der methodic sehen Durchführung und der Haus auf gabenarten beschrieben.

WAX 发表于 2025-3-22 19:29:46

Theorien und ihre Anwendung auf Hausaufgabenstellungen,Aus der als Ausgangsthese formulierten Arbeitsannahme lernzielorientierte Hausaufgaben versprechen dann eine höhere Effektivität, wenn sie als integrierter Bestandteil in den Technikunterricht einbezogen werden, ergibt sich die Konsequenz, daß alle Hausaufgaben aus dem Inhalt des Unterrichts entwickelt werden müssen.

分开 发表于 2025-3-22 23:51:17

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_8.png

预示 发表于 2025-3-23 03:11:15

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_9.png

COM 发表于 2025-3-23 07:40:03

http://reply.papertrans.cn/59/5852/585137/585137_10.png
页: [1] 2 3 4 5
查看完整版本: Titlebook: Lernzielorientierte Hausaufgaben im Unterrichtsfach Technik in den berufsbildenden Schulen (Sekundar; Dieter Grasedieck Book 1979 Westdeut