重婚
发表于 2025-3-21 20:01:02
书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>书目名称Lernwegoffenheit in der französischen Berufsbildung读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0585131<br><br> <br><br>
的是兄弟
发表于 2025-3-21 21:46:16
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_2.png
Explicate
发表于 2025-3-22 01:00:13
Zur Diversifizierung von Lernwegen im französischen Berufsbildungssystemn. Nachdem die europäische Bildungspolitik mit dem EQR und dem ECVET jedoch die Grundannahmen eines outcome-orientierten Paradigmas aufgegriffen hat, stellt sich auch für Länder mit input-orientierten Berufsbildungssystemen die Frage nach dem Umgang mit der oktroyierten Outcome-Logik.
SUE
发表于 2025-3-22 06:15:42
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_4.png
Ringworm
发表于 2025-3-22 11:55:34
Konzeption der empirischen UntersuchungZiel dieser Studie ist es, die in Frankreich vorliegenden Erfahrungen mit der Koexistenz von verschiedenen Lernwegen (Lernwegoffenheit) auf Basis von Learning Outcomes zu eruieren. Diesbezüglich wurden eingangs (siehe Kapitel 1) folgende Forschungsfragen formuliert:
NOCT
发表于 2025-3-22 13:24:04
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_6.png
Buttress
发表于 2025-3-22 20:25:01
https://doi.org/10.1007/978-3-658-07731-0Ausbildung; Europäisierung; Frankreich; Informelles Lernen; Kompetenz; Lebenslanges Lernen
aquatic
发表于 2025-3-22 23:37:32
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_8.png
Nmda-Receptor
发表于 2025-3-23 04:33:46
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_9.png
骨
发表于 2025-3-23 05:48:38
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585131/585131_10.png