hearken
发表于 2025-3-21 19:40:32
书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>书目名称Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0585119<br><br> <br><br>
cancer
发表于 2025-3-21 23:56:08
https://doi.org/10.1007/978-3-658-36797-8Lernprozesse von Lehrkräften; inklusiver Mathematikunterricht; Lehrerprofessionalisierungsforschung; Fo
Defiance
发表于 2025-3-22 03:26:39
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585119/585119_3.png
arterioles
发表于 2025-3-22 05:30:43
Lernprozesse von Lehrkräften im Rahmen einer Fortbildung zu inklusivem Mathematikunterricht978-3-658-36797-8Series ISSN 2509-3169 Series E-ISSN 2509-3177
使苦恼
发表于 2025-3-22 09:08:10
Diskussion,In diesem Kapitel werden zunächst die zentralen Ergebnisse kurz zusammengefasst und vor dem Hintergrund der theoretischen und empirischen Grundlagen der Arbeit kritisch reflektiert. Anschließend werden explizit die Limitationen der vorliegenden empirischen Studie diskutiert.
Creditee
发表于 2025-3-22 15:15:51
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585119/585119_6.png
inchoate
发表于 2025-3-22 19:16:54
,Modell der professionellen Handlungskompetenz von Lehrkräften für inklusiven Mathematikunterricht,ßlich werden die kognitiven und die affektiv-motivationalen Kompetenzbereiche der professionellen Handlungskompetenz fokussiert. Diese werden zunächst unter der Perspektive des Umgangs mit Heterogenität im Allgemeinen und anschließend unter der Perspektive eines inklusiven Mathematikunterrichts im S
Cougar
发表于 2025-3-22 23:48:38
http://reply.papertrans.cn/59/5852/585119/585119_8.png
tooth-decay
发表于 2025-3-23 03:20:52
Jennifer Bertramtelligence network. It represents an example of the type of system that is likely to become commonly used by Law Enforcement Agencies in the near future. Many of the challenges are not technical but organisational, legal, economic, social and political. Sections 2 and 3 therefore present wider com
Factorable
发表于 2025-3-23 07:51:54
Jennifer Bertramtelligence network. It represents an example of the type of system that is likely to become commonly used by Law Enforcement Agencies in the near future. Many of the challenges are not technical but organisational, legal, economic, social and political. Sections 2 and 3 therefore present wider com