characteristic
发表于 2025-3-23 12:26:18
Werner Metzig,Martin Schuster Ideenmanagement in Unternehmen eingesetzt werden kann..Es liegt nahe, neben internen Vorschlägen auch qualifizierte externe Ideen strukturiert zu erfassen. Durch die gezielte Integration von Kunden, Lieferanten, Wettbewerbern und anderen Gruppen ist es möglich, Ideen unterschiedlicher Richtungen zu
英寸
发表于 2025-3-23 14:22:15
Werner Metzig,Martin Schustern Charakter besitzen (vgl. Boer, 2005). Andere Autoren fordern dementsprechend bei der Bewertung von Technologien den „strategischen Wert- dieser Investition zu bestimmen (vgl. Achleitner & Nathusius, 2003). Allerdings liegen bisher keine geeigneten Bewertungsansätze vor, die versuchen eine strategi
荣幸
发表于 2025-3-23 19:34:04
Werner Metzig,Martin Schustersungsvorschlägen.Übertragung erfolgreicher Managementkonzept.Dieses Buch richtet sich an IT-Manager und IT-Berater. Der Leser erhält einen praxisorientierten Überblick, insbesondere aber Lösungsvorschläge für das erfolgreiche Management seiner Informationstechnologie. Im ersten Teil werden sechs akt
Angiogenesis
发表于 2025-3-24 02:12:07
Werner Metzig,Martin Schustersungsvorschlägen.Übertragung erfolgreicher Managementkonzept.Dieses Buch richtet sich an IT-Manager und IT-Berater. Der Leser erhält einen praxisorientierten Überblick, insbesondere aber Lösungsvorschläge für das erfolgreiche Management seiner Informationstechnologie. Im ersten Teil werden sechs akt
得意牛
发表于 2025-3-24 04:42:03
http://reply.papertrans.cn/59/5851/585079/585079_15.png
Blanch
发表于 2025-3-24 06:55:08
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pellagra
发表于 2025-3-24 13:28:23
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细颈瓶
发表于 2025-3-24 15:29:58
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易受骗
发表于 2025-3-24 19:00:52
Tiefe der Verarbeitung,In einem 1972 veröffentlichten Beitrag stellen Craik und Lockhart das Dreispeichermodell des Gedächtnisses in Frage und setzen anstelle der drei Speicherstufen ein Kontinuum, das Kontinuum der »Tiefe der Verarbeitung« (»depth of processing«, »processing« hier im Sinne von Informationsverarbeitung).
教义
发表于 2025-3-25 01:56:33
,Suggestopädie/Superlearning,Die Begriffe Suggestopädie, Superlearning und gelegentlich auch ganzheitliches Lernen, werden in der Regel gleichbedeutend verwendet.