绑架
发表于 2025-3-23 12:25:10
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广大
发表于 2025-3-23 14:57:43
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connoisseur
发表于 2025-3-23 18:35:32
Anwendungen des Grundmodells II: Lernen von PrototypenIn diesem Kapitel werden Anwendungen des IAK-Modells auf das Lernen von Prototypen beschrieben. Aus dem Modell läßt sich eine neue Vorhersage über Unterschiede im Lernverlauf beim Lernen von Prototypen und Lernexemplaren ableiten. Diese wird in zwei Experimenten geprüft.
Resign
发表于 2025-3-24 00:25:07
Das erweiterte IAK-Modell: Mechanismen zur Beeinflussung von Art und Intensität des LernensIn diesem Kapitel werden zwei Modellerweiterungen beschrieben, durch die das IAK-Modell die Fähigkeit erwirbt, die empirischen Effekte, die als Folge von Grundratenunterschieden der Kategorien auftreten, zu erklären. Darüber hinaus können mit Hilfe dieser Erweiterungen Asymmetrien zwischen Klassifikation und Wiedererkennen modelliert werden.
华而不实
发表于 2025-3-24 02:53:04
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旋转一周
发表于 2025-3-24 08:34:17
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破译密码
发表于 2025-3-24 11:58:39
Textbook 1998sten für das gesamte Gebiet des Lernens, angewandt werden kann. Diese Idee wurde relativ schnell wieder verworfen, da die Konsequenz gewesen wäre, viele Bereiche nur oberflächlich zu berühren. Statt dessen wurde mit dem Klassifikationslernen ein begrenzter, aber zentraler Bereich des Lernens herausg
lanugo
发表于 2025-3-24 15:00:06
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syncope
发表于 2025-3-24 21:13:01
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inquisitive
发表于 2025-3-24 23:24:51
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