probiotic
发表于 2025-3-21 16:36:18
书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>书目名称Lenkungsgrade im Literaturunterricht读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0584957<br><br> <br><br>
千篇一律
发表于 2025-3-21 22:18:15
Book 2017s ist, dass Lenkung für Erwerbsprozesse eine hohe Bedeutung besitzt. Die Ergebnisse werden in einem Prozessmodell zum Zusammenhang von Aufgaben- und Textverstehensprozessen zusammengeführt, das einen Beitrag zur Theoriebildung leistet..
等级的上升
发表于 2025-3-22 02:13:48
Drei Perspektiven der Aufgabenforschung: Ordnung und Einordnung des Forschungsstandes ,,rsten PISA-Studie Aufgabenstellungen wieder vermehrt in den Fokus der didaktischen Forschungsbemühungen gerückt hat, nachdem das Interesse an Aufgaben in den 1980er Jahren eingeschlafen war (Blumschein 2014a, S. 7).
mastopexy
发表于 2025-3-22 05:37:50
http://reply.papertrans.cn/59/5850/584957/584957_4.png
CORD
发表于 2025-3-22 11:06:28
Ergebnisse der Untersuchung,mit ein theoretisches Aufgabenpotential für das Erreichen der intendierten Ziele. Entsprechend wurde in der Aufgabenanalyse herausgearbeitet, welche inhaltlichen Verarbeitungsweisen und welche prozessbezogenen Verarbeitungstiefen für eine angemessene Bewältigung der Aufgaben gefordert und notwendig sind.
garrulous
发表于 2025-3-22 13:49:26
rage nach, wie die Lenkung durch Aufgaben den Textverstehensprozess im Literaturunterricht beeinflusst. Der Autor analysiert dazu sowohl Bearbeitungsergebnisse als auch Prozesse der Aufgabenbearbeitung. Auf der Basis kognitionspsychologischer Lese- und Problemlösetheorien arbeitet er die Bedingungen
Neutral-Spine
发表于 2025-3-22 17:20:42
http://reply.papertrans.cn/59/5850/584957/584957_7.png
表主动
发表于 2025-3-22 21:54:53
http://reply.papertrans.cn/59/5850/584957/584957_8.png
FRAX-tool
发表于 2025-3-23 01:43:07
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17890-1Aufgabenforschung; Parabolisches Verstehen; Qualitative Inhaltsanalyse; Literaturdidaktik; Problemlöseps
Bombast
发表于 2025-3-23 05:31:47
http://reply.papertrans.cn/59/5850/584957/584957_10.png