cherub
发表于 2025-3-21 18:02:20
书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>书目名称Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0584625<br><br> <br><br>
Pessary
发表于 2025-3-21 20:14:38
Mathematikdidaktik im Fokushttp://image.papertrans.cn/l/image/584625.jpg
Latency
发表于 2025-3-22 00:51:47
http://reply.papertrans.cn/59/5847/584625/584625_3.png
笨拙的你
发表于 2025-3-22 07:47:16
Vergleichbarkeit der GruppenBevor eine geblockte und eine verschachtelte Gruppe aus jeweils zwei Schulen zusammengesetzt werden konnten, wurden die Substichproben der Schulen innerhalb der geblockten und verschachtelten Gruppe zunächst auf ihre Vergleichbarkeit hinsichtlich möglichst vieler persönlicher Merkmale überprüft.
不可比拟
发表于 2025-3-22 10:30:27
Leistungsentwicklungen der geblockt und verschachtelt LernendenDie Beantwortung der ersten Forschungsfrage basiert auf der Auswertung des wiederholenden Wissenstests über die folgenden vier Messzeitpunkte.
creatine-kinase
发表于 2025-3-22 14:55:38
978-3-658-36481-6Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
婚姻生活
发表于 2025-3-22 17:22:03
Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets978-3-658-36482-3Series ISSN 2946-0174 Series E-ISSN 2946-0182
Jocose
发表于 2025-3-22 21:22:45
Aktuelle Forschungslage: Geblocktes vs. verschachteltes Lernensche Untersuchungen aus dem Mathematikbereich vorgestellt. Alle vier Studien werden einen Einblick zur Untersuchung des geblockten und verschachtelten Lernens im Mathematikunterricht geben und verschiedene Schwerpunkte in der aktuellen mathematikdidaktischen Forschung aufzeigen.
许可
发表于 2025-3-23 05:16:15
http://reply.papertrans.cn/59/5847/584625/584625_9.png
滴注
发表于 2025-3-23 05:49:30
http://reply.papertrans.cn/59/5847/584625/584625_10.png