damped
发表于 2025-3-21 19:45:44
书目名称Leistung und Diversität im Schulsport影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>书目名称Leistung und Diversität im Schulsport读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0584596<br><br> <br><br>
抵消
发表于 2025-3-21 23:31:15
,Das Leisten erfahren, verstehen, einschätzen – diversitätssensibel und exemplarisch,können als Vorschläge für die Thematisierung weiterer pädagogischer Perspektiven und Bewegungsfelder verstanden werden. Konkret werden verschiedene Lernaufgaben sowie exemplarische Möglichkeiten der Leistungsbewertung aufgezeigt und diskutiert. Ein Exkurs zu Möglichkeiten und Grenzen im Kontext um Digitalisierung ergänzt das Kapitel.
学术讨论会
发表于 2025-3-22 01:18:13
2662-5601 rgrund des aktuellen Forschungsstands wird ein theoretischer Bezugsrahmen für einen diversitätssensiblen Umgang mit leistungsthematischen Situationen im Sportunterricht dargestellt und durch Praxisbeispiele veranschaulicht..978-3-658-40205-1978-3-658-40206-8Series ISSN 2662-5601 Series E-ISSN 2662-561X
显而易见
发表于 2025-3-22 07:51:26
2662-5601 pädagogik.Ideal für die Arbeit im Seminar, vertiefendem Lern.Das Lehrbuch zielt darauf ab die Aspekte Leisten, Leistung und Leistungsbewertung sowie die Themen Diversität und Diversitätssensiblität aus sportpädagogischer Perspektive zusammenzubringen und hierzu Basiswissen aufzuzeigen. Vor dem Hinte
MELON
发表于 2025-3-22 11:26:11
Textbook 2023agogischer Perspektive zusammenzubringen und hierzu Basiswissen aufzuzeigen. Vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands wird ein theoretischer Bezugsrahmen für einen diversitätssensiblen Umgang mit leistungsthematischen Situationen im Sportunterricht dargestellt und durch Praxisbeispiele ver
影响深远
发表于 2025-3-22 14:22:37
http://reply.papertrans.cn/59/5846/584596/584596_6.png
去掉
发表于 2025-3-22 18:30:31
,Entwurf von Gestaltungsprinzipien eines diversitätssensiblen Sportunterrichts,ewusst der Fokus auf ein prominentes fachdidaktisches Konzept gelegt und versucht, dieses mit Blick auf die geforderte Diversitätssensibilität zu prüfen bzw. weiterzuentwickeln und entsprechende Gestaltungsprinzipien darzulegen.
混沌
发表于 2025-3-22 22:55:18
,Leistungsverständnis in bewegungs- und sportbezogenen Handlungsfeldern,ort sei ein Idealbild der Leistungsgesellschaft, zum Ausdruck kommt. Zur Ordnung der divergierenden Auslegungen von Leistung im Feld des Sports werden abschließend grob zwei unterschiedliche Leistungsverständnisse in sportbezogenen Handlungsfeldern und damit einhergehende Konsequenzen skizziert.
Metamorphosis
发表于 2025-3-23 03:23:41
,Leisten, Leistung, Leistungsbewertung in einem diversitätssensiblen Sportunterricht,tlichen sowie gesellschaftlichen Kontexten in sportunterrichtlichen Aufgabenstellungen das pädagogische Potenzial aufgezeigt, Differenzsetzungen entlang der Leistungsthematik mit Blick auf Bildungsprozesse hin zu reflektieren.
Spartan
发表于 2025-3-23 06:42:39
Einleitung,le Worte im Begriff . Hiernach kann Leistung als zentraler . verstanden werden, der über das sogenannte . gesellschaftliche Ordnung ermöglicht – so eine recht prominente Lesart, den Zusammenhang von Leistung und Gesellschaft aufzufassen.