清楚明确
发表于 2025-3-21 19:56:25
书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>书目名称Lehrermotivation im Sportunterricht读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0584479<br><br> <br><br>
muffler
发表于 2025-3-21 21:11:09
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朴素
发表于 2025-3-22 04:15:37
Theoretischer Hintergrund, theoretisch verortet. Auf Basis des Angebots-Nutzungs-Modells schulischen Lernens wird aufgezeigt, wie Qualität von Unterricht bzw. von Sportunterricht verstanden wird, auch im Vergleich zum Drei-Säulen-Modell der Qualitätsanalyse. Das Angebots-Nutzungs-Modell wird dabei in der vorliegenden Arbeit für den Sportunterricht weiterentwickelt.
Exhilarate
发表于 2025-3-22 07:44:32
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无能力之人
发表于 2025-3-22 10:10:52
Ergebnisse,sonaler wie kontextueller Antezedenzien diesbezüglich analysiert. In einem zweiten Unterkapitel (Kapitel 6.2) wird die Bereitschaft der Lehrpersonen zu einem fachbezogenen professionellen Lernverhalten sowie die Rolle personaler wie kontextueller Bedingungsfaktoren in Bezug auf das professionelle Lernverhalten untersucht.
flammable
发表于 2025-3-22 14:35:01
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有毛就脱毛
发表于 2025-3-22 19:28:12
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衍生
发表于 2025-3-23 01:15:40
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misshapen
发表于 2025-3-23 04:10:23
Einleitung,e neben dem Unterricht noch ausserordentliche Veranstaltungen organisieren. Es gibt aber auch die weniger motivierten, die nur das Nötigste tun, seit Jahren dieselben Arbeitsunterlagen und Materialien verwenden und wenig Innovatives in den Unterricht einfliessen lassen (Neuhauser, 2011). Weshalb sin
没花的是打扰
发表于 2025-3-23 07:34:45
Theoretischer Hintergrund,en und Schüler zu beeinflussen (z.B. Hattie, 2009; Seidel & Shavelson, 2007), werden diese beiden Bereiche im ersten Unterkapitel 2.1 aufgegriffen und theoretisch verortet. Auf Basis des Angebots-Nutzungs-Modells schulischen Lernens wird aufgezeigt, wie Qualität von Unterricht bzw. von Sportunterric