analgesic
发表于 2025-3-21 19:06:09
书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/2024/if/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/ifr/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität网络公开度<br> http://impactfactor.cn/2024/at/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/atr/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität被引频次<br> http://impactfactor.cn/2024/tc/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/tcr/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität年度引用<br> http://impactfactor.cn/2024/ii/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/iir/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität读者反馈<br> http://impactfactor.cn/2024/5y/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>书目名称Lehren und Lernen an der Internationalen Frauenuniversität读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/2024/5yr/?ISSN=BK0584443<br><br> <br><br>
AGGER
发表于 2025-3-22 00:13:12
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584443/584443_2.png
OWL
发表于 2025-3-22 02:20:20
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macrophage
发表于 2025-3-22 04:54:08
http://reply.papertrans.cn/59/5845/584443/584443_4.png
Canvas
发表于 2025-3-22 09:19:34
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Embolic-Stroke
发表于 2025-3-22 14:12:04
Lernen für die zukünftige Hochschule — Anmerkungen zu Transfer und Verstetigung der , Gründerinnen zugeschrieben wurde („Verstetigungsaspekt“) (vgl. Neusel 2000, S. 52). Die . war somit ein auf dauerhafte Implementierung ausgerichtetes Projekt, deren Erfahrungen in einem Prozess des „organisationalen Lernens“ für die Selbst- und Weiterentwicklung der Institution Hochschule genutzt werden sollten.
不可救药
发表于 2025-3-22 20:43:04
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粗糙滥制
发表于 2025-3-23 00:03:33
Profile der Beteiligtenben. Wer waren diese Frauen, die sich für dieses außergewöhnliche Konzept haben begeistern lassen? Welche Wissensressourcen brachten sie durch ihre Erfahrungen aus ihrer Ausbildung, ihrem Beruf und aus ihrem politischen oder sozialen Engagement in ein solches Studium mit? Welche Dozentinnen konnten
陶器
发表于 2025-3-23 02:57:03
Die Internationale Frauenuniversität aus der Sicht der Teilnehmerinnen— in dieser Analyse „Teilnehmerinnen“ genannt — aus aller Welt zu einem dreimonatigen Studien- und Forschungsaufenthalt in Deutschland zusammengeführt. Vorgesehen war, den Stellenwert von Internationalisierung, Interdisziplinarität und der Gender-Dimension in sechs wissenschaftlichen Themenbereichen
洞穴
发表于 2025-3-23 09:04:03
Die Evaluation des ifu-Studienprogrammsland, vielleicht in der ganzen Welt, kein Vorbild gibt. Die . kreierte somit einen „Dritten Ort“ (vgl. dazu auch Neusel), in dem kulturelle Differenzen von Teilnehmerinnen willkommen und eine Auseinandersetzung darüber programmatisch erwünscht war.. Ihre übergeordneten Zielsetzungen waren ., . und .