Coronary-Spasm 发表于 2025-3-23 09:41:58
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_11.pngEncoding 发表于 2025-3-23 14:23:56
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_12.png保留 发表于 2025-3-23 21:24:48
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_13.pngconference 发表于 2025-3-23 23:37:16
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_14.pngaspersion 发表于 2025-3-24 02:56:03
Kazuhiro Kumoleich zurückbleibenden Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler spielten in der Bildungsreformdiskussion der 1960er noch keine Rolle. Das „Abiturientendefizit“ bezog sich auf das Quantum der Abiturienten in einem Jahrgang, nicht aber auf fachliche, kompetenzbezogene Aspekte. Heute sind Kinder u啪心儿跳动 发表于 2025-3-24 09:37:33
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_16.pngHyperlipidemia 发表于 2025-3-24 11:18:29
http://reply.papertrans.cn/59/5807/580649/580649_17.pngDaily-Value 发表于 2025-3-24 16:40:37
Aksana Panzabekova,Lidiya Bekenova,Aksaule Zhanbozova im Bereich der Bildung entspricht: (a) Schwerpunkt auf der Entwicklung komplexer Fähigkeiten bzw. beruflicher Kompetenzen, (b) zunehmender Transfer dessen was in der Schule gelernt wird auf neue Situationen, insbesondere am Arbeitsplatz und (c) die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, also Fähigketympanometry 发表于 2025-3-24 19:27:46
Gulia Galiullina im Bereich der Bildung entspricht: (a) Schwerpunkt auf der Entwicklung komplexer Fähigkeiten bzw. beruflicher Kompetenzen, (b) zunehmender Transfer dessen was in der Schule gelernt wird auf neue Situationen, insbesondere am Arbeitsplatz und (c) die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, also Fähigkeneutralize 发表于 2025-3-24 23:47:46
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