善变
发表于 2025-3-27 00:46:56
,Fachdidaktische Entwicklungsforschung zu Prozenten – Entwicklungsteil,ten (Pöhler & Prediger 2015; Prediger & Pöhler 2015 und Pöhler & Prediger 2017 für Vorstellungen und Analysen zum Design; Pöhler & Prediger 2017a für die Materialien sowie Pöhler & Prediger 2017b für didaktische Erläuterungen zum Lehr-Lern-Arrangement).
HUSH
发表于 2025-3-27 04:14:39
Book 2018lltagsrelevanten Thematik der Prozente, das der Förderung insbesondere von sprachlich schwachen Lernenden dient und sich auch für den Erstzugang im Unterricht zweier Klassen als wirksam erwiesen hat. Das Konzept zeichnet sich dadurch aus, dass ein fachlicher und ein sprachlicher Lernpfad strukturier
作茧自缚
发表于 2025-3-27 06:32:53
http://reply.papertrans.cn/55/5458/545728/545728_33.png
工作
发表于 2025-3-27 11:09:19
http://reply.papertrans.cn/55/5458/545728/545728_34.png
钻孔
发表于 2025-3-27 14:45:39
6楼
蛙鸣声
发表于 2025-3-27 19:13:38
6楼
仔细阅读
发表于 2025-3-28 00:16:34
6楼
Meditate
发表于 2025-3-28 03:04:29
6楼
正式演说
发表于 2025-3-28 09:41:43
7楼
思乡病
发表于 2025-3-28 10:28:51
7楼