善变 发表于 2025-3-27 00:46:56
,Fachdidaktische Entwicklungsforschung zu Prozenten – Entwicklungsteil,ten (Pöhler & Prediger 2015; Prediger & Pöhler 2015 und Pöhler & Prediger 2017 für Vorstellungen und Analysen zum Design; Pöhler & Prediger 2017a für die Materialien sowie Pöhler & Prediger 2017b für didaktische Erläuterungen zum Lehr-Lern-Arrangement).HUSH 发表于 2025-3-27 04:14:39
Book 2018lltagsrelevanten Thematik der Prozente, das der Förderung insbesondere von sprachlich schwachen Lernenden dient und sich auch für den Erstzugang im Unterricht zweier Klassen als wirksam erwiesen hat. Das Konzept zeichnet sich dadurch aus, dass ein fachlicher und ein sprachlicher Lernpfad strukturier作茧自缚 发表于 2025-3-27 06:32:53
http://reply.papertrans.cn/55/5458/545728/545728_33.png工作 发表于 2025-3-27 11:09:19
http://reply.papertrans.cn/55/5458/545728/545728_34.png钻孔 发表于 2025-3-27 14:45:39
6楼蛙鸣声 发表于 2025-3-27 19:13:38
6楼仔细阅读 发表于 2025-3-28 00:16:34
6楼Meditate 发表于 2025-3-28 03:04:29
6楼正式演说 发表于 2025-3-28 09:41:43
7楼思乡病 发表于 2025-3-28 10:28:51
7楼