闷热 发表于 2025-3-25 05:06:34

Book 2017der Sekundarstufe II verfügbaren Grundwissens und Grundkönnens im Inhaltsbereich ‚Funktionaler Zusammenhang‘, das sie empirisch erprobt. Durch ein automatisch generiertes Feedback kann dieses Diagnoseinstrument von Lehrkräften und Lernenden flexibel genutzt werden..

GLOSS 发表于 2025-3-25 08:10:35

2522-0799Prozess der Konzeptualisierung mathematischer Mindeststandards und die sich hieraus ergebenden Anforderungen an die Diagnose ihrer Verfügbarkeit. Mit dem sogenannten ‚Elementarisierenden Testen‘ entwickelt die Autorin ein entsprechendes Diagnoseverfahren. Sie nimmt eine exemplarische Konkretisierun

评论性 发表于 2025-3-25 14:16:47

Theoretische Beschreibung des Prozesses der Konzeptualisierung und Diagnose von Mindeststandards,ere wenn ein digitales Testinstrument eingesetzt wird. Sowohl der Konzeptualisierungsprozess als auch die Entwicklung eines Diagnoseinstruments für den Bereich der Mindeststandards werden in diesem Kapitel vor dem entwickelten theoretischen Hintergrund beschrieben.

ALERT 发表于 2025-3-25 17:07:16

Book 2017nd die sich hieraus ergebenden Anforderungen an die Diagnose ihrer Verfügbarkeit. Mit dem sogenannten ‚Elementarisierenden Testen‘ entwickelt die Autorin ein entsprechendes Diagnoseverfahren. Sie nimmt eine exemplarische Konkretisierung vor und konzipiert ein Testinstrument zur Diagnose des am Ende

FAST 发表于 2025-3-25 22:00:44

http://reply.papertrans.cn/55/5458/545725/545725_25.png

Insufficient 发表于 2025-3-26 02:26:56

7楼

tympanometry 发表于 2025-3-26 05:48:46

7楼

coagulation 发表于 2025-3-26 10:28:13

7楼

Counteract 发表于 2025-3-26 13:45:30

8楼

FADE 发表于 2025-3-26 18:01:17

8楼
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查看完整版本: Titlebook: Konzeptualisierung und Diagnose von mathematischem Grundwissen und Grundkönnen; Eine theoretische Be Nora Feldt-Caesar Book 2017 Springer F