Defraud
发表于 2025-3-25 06:21:38
Wider die Resignation!Anti-Aggressivitäts-Training© und Coolness-Training© (., ., ., .). Besonders fruchtbar für die sozialpädagogische Praxis erscheint uns allerdings eine Implementierung in einen stationären Kontext. Hier liegen auch besondere Schwierigkeiten im Umgang mit aggressiver und gewaltbereiter Klientel, wie n
BROOK
发表于 2025-3-25 09:08:44
Unbeschulbare GrundschülerInnen gibt es nichtHolstein, das vom Autor federführend entwickelte Konzept einer Konfrontativen Pädagogik in Kooperation („KoPädiKo“) vor. Mit diesem Ansatz gelingt es, von FachkollegInnen als unbeschulbar beschriebene SchülerInnen erfolgreich in Regelklassen einer Grundschule zu unterrichten.
不规则
发表于 2025-3-25 12:01:09
http://reply.papertrans.cn/55/5453/545250/545250_23.png
喃喃诉苦
发表于 2025-3-25 17:35:58
Stirn an Stirn — Streiten lernen helfen: Praktische Anmerkungen zu einer fälligen Paradigmenverschiehlägigen Bericht zum Thema im Fernsehen gab. Die Fragen scheinen begleitet von einem leisen Schaudern, weil Medienmacher gern spektakuläre Szenen wählen, in denen konfrontative Pädagogik. reduziert wird auf Anschreien und Herumschubsen.
GIDDY
发表于 2025-3-25 22:13:15
Der Einsatz konfrontativer Techniken bei Ablöseprozessen Jugendlicher in pädagogischen Maßnahmen und sich nahezu täglich mit den Fachkräften, die sie entweder liebevoll mit Pit und Pulle, Jo und Moppel, Geli und Micki oder manchmal nicht mehr ganz so liebevoll mit „Wichser“, „Schlampe“, „Penner“ oder „Arschloch“ ansprachen. Man verstand sich trotz alledem; man wusste ja um die vermeintlichen Hintergründe dieser Codierungen.
bromide
发表于 2025-3-26 01:00:17
http://reply.papertrans.cn/55/5453/545250/545250_26.png
delusion
发表于 2025-3-26 06:46:18
Der konfrontative Ansatz der subversiven Verunsicherungspädagogik in der Präventionsarbeit mit rechtde Elemente schon immer Bestandteil gerade erfolgreicher (sozial)pädagogischer Arbeit waren, so ist die Benennung einer pädagogischen Richtung mit diesen Attributen im „Firmenschild“ nur gerechtfertigt, wenn sie den Kern oder das Wesenselement des Ansatzes ausmachen. Gibt es eine solche Rechtfertigung?
Sigmoidoscopy
发表于 2025-3-26 09:25:41
Konfrontative Pädagogik — die vergessene „väterliche“ Seite der Erziehungaß er von Sozialpädagogen nicht viel hält und statt ihrer lieber auf ehemalige Gangster, durchtrainierte Sportler und geschickte Handwerker baut, die Spaß verstehen und sich durch das expansive Gebaren der Jugendlichen nicht einschüchtern lassen..
我没有强迫
发表于 2025-3-26 13:12:21
http://reply.papertrans.cn/55/5453/545250/545250_29.png
gustation
发表于 2025-3-26 18:43:28
http://reply.papertrans.cn/55/5453/545250/545250_30.png