Gobble
发表于 2025-3-23 10:28:32
,Teil D – Explorative Studie,m Kompetenzbegriff in den Teilen B und C sind die Aspekte aufgegriffen, um explorativ das Bildungspersonal, das sich mit der Qualifizierung und Kompetenzentwicklung sozial Benachteiligter befasst, zu untersuchen und daran anschließend ein Kompetenzprofil in Teil E zu formulieren.
Incise
发表于 2025-3-23 17:49:28
,Teil E – Schlussfolgerungen, Diskussion und Ausblick,len beruflichen Handelns des Bildungspersonals zusammenzufassen und mit den theoretischen Ausführungen in Zusammenhang zu bringen. Die Ergebnisse einen die Erkenntnisse aus den Interviews, dem Interviewtagebuch sowie den Notizen zu Auffälligkeiten und von den Befragten benannten allgemeinen Problema
Embolic-Stroke
发表于 2025-3-23 21:07:45
Kristin Heckergraphs when he was asked to consider the problem of the Königsberg bridges (in the 1730s). Problems in (finite) graph theory are often enumeration problems, and thus can become rather intricate to be solved. However, in the late 1950s and early 1960s the Hungarian mathematicians Paul Erdös and Alfre
枯燥
发表于 2025-3-24 01:19:14
http://reply.papertrans.cn/55/5451/545002/545002_14.png
ALOFT
发表于 2025-3-24 04:46:32
Kristin Heckergraphs when he was asked to consider the problem of the Königsberg bridges (in the 1730s). Problems in (finite) graph theory are often enumeration problems, and thus can become rather intricate to be solved. However, in the late 1950s and early 1960s the Hungarian mathematicians Paul Erdös and Alfre
promote
发表于 2025-3-24 07:26:47
Book 2015hierbei auf dem notwendigen Ausbau pädagogisch-psychologischer, diagnostischer und didaktischer Kompetenzen, um damit auch einen Beitrag zur nachhaltigen Integration sozial Benachteiligter in das Bildungs und Berufssystem zu leisten.
食道
发表于 2025-3-24 12:05:14
http://reply.papertrans.cn/55/5451/545002/545002_17.png
牵索
发表于 2025-3-24 18:08:04
http://reply.papertrans.cn/55/5451/545002/545002_18.png
Conjuction
发表于 2025-3-24 22:36:06
http://reply.papertrans.cn/55/5451/545002/545002_19.png
Suppository
发表于 2025-3-25 00:14:33
,Teil C – Theoretische Positionen und Konzepte,seinandersetzung mit Theorien zur (pädagogischen) Profession, Professionalität und Professionalisierung in Kapitel 7 ist grundlegend, um damit verbundene handlungs- und kompetenzorientierte Aspekte abzuleiten, die für die Befragung den zentralen Bezugspunkt darstellen. Hiermit ist ein deduktives Vorgehen verbunden.