lipids 发表于 2025-3-23 10:59:08
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_11.png检查 发表于 2025-3-23 15:36:21
Kompetenzkonzepte in den Sozialwissenschaften und im erziehungswissenschaftlichen Diskursise genutzt und immer wieder neu gefasst worden. Der vorliegende Aufsatz versucht, die sozialwissenschaftlichen Wurzeln des Kompetenzbegriffs und den darauf aufbauenden Diskurs in der Erziehungswissenschaft nachzuzeichnen. Damit wird der Kontext skizziert, in dem die aktuelle empirische Forschung zucondone 发表于 2025-3-23 21:45:48
Experimentieren als Problemlösen: Lässt sich das SDDS- Modell nutzen, um unterschiedliche Dimensione zu überprüfen, ob sich die drei Dimensionen des Experimentierens anhand von Multiple-Choice-Aufgaben in reliable Skalen überführen lassen. Da dies mit zufriedenstellender Reliabilität gelang, wurde die Binnenstruktur des Konstrukts „Experimentieren als Problemlösen“ untersucht. Dies geschah faktore树木中 发表于 2025-3-23 23:54:51
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_14.pnginvulnerable 发表于 2025-3-24 05:32:30
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_15.png借喻 发表于 2025-3-24 07:01:52
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_16.pngacclimate 发表于 2025-3-24 11:05:48
Mathematische Kompetenz und ihre Entwicklung in der Grundschuleische als auch die kognitionspsychologische Forschung und die Lehr-Lern-Forschung mit Aspekten dieser Entwicklung auseinandergesetzt. Es sind im Wesentlichen die folgenden Kernfragen, die es zu beantworten gilt: Mit welchen Lernvoraussetzungen für die Mathematik kommen Kinder in die Grundschule? Wie入会 发表于 2025-3-24 16:35:48
Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung und WeiterbildungBildung und Weiterbildung. Es besteht dabei Konsens, dass intellektuelles Kapital, verstanden als Humankapital, zur wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Entwicklung einer Gesellschaft beiträgt. Seit den 1970er-Jahren wird daher in Industrie- und Dienstleistungsgesellschaften „Lebenslanges LernEntirety 发表于 2025-3-24 21:12:28
Landesweite Lernstandserhebungen zwischen Bildungsmonitoring und Individualdiagnostikrdrhein-Westfalen wird anhand von Kompetenzdaten der landesweit vollständigen Jahrgangsstufe 9 (ca. 200 000 Schülerinnen und Schüler) aus den Jahren 2004 und 2005 für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik vorgestellt, wie die Testinstrumente und die Durchführung von Lernstandserhebungen sowie昏暗 发表于 2025-3-25 01:33:04
Hypothetischer Einsatz adaptiven Testens bei der Überprüfung von Bildungsstandardsierten Anforderungen erfüllen, was vermutlich einen sehr großen Testaufwand mit sich bringen wird. Adaptives Testen stellt eine effiziente Alternative zur Überprüfung der Bildungsstandards zu konventionellen Papier- und Bleistift-Tests dar, die den Aufwand entscheidend verringern könnte. Basierend a