fibrous-plaque
发表于 2025-3-21 17:13:14
书目名称Kompetenzdiagnostik影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>书目名称Kompetenzdiagnostik读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0544975<br><br> <br><br>
LEER
发表于 2025-3-21 22:15:29
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_2.png
GROG
发表于 2025-3-22 02:56:39
Kompetenzdiagnostik als large-Scale-Assessment im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildungdie Identifikation von international vergleichbaren Berufsfeldern und Erwerbstätigkeiten. Es werden erste Schritte zur Beantwortung dieser Fragen gegangen und zugleich die Schwierigkeiten der entsprechenden Operationalisierungsprozesse behandelt. Hinweise auf Probleme bei der Anlage der Studie sowie
我不明白
发表于 2025-3-22 04:46:14
http://reply.papertrans.cn/55/5450/544975/544975_4.png
TAP
发表于 2025-3-22 09:53:58
Mathematische Kompetenz und ihre Entwicklung in der Grundschulerat, nämlich die Konstruktion detaillierter Kompetenzentwicklungsmodelle, eingegangen. Es werden dann Ergebnisse einer Studie mit Grundschulkindern präsentiert, in der ihre Kompetenz im zweiten und im dritten Schuljahr aufgezeigt und im Rahmen eines Kompetenzentwicklungsmodells diskutiert wird.
BILE
发表于 2025-3-22 16:30:03
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PAEAN
发表于 2025-3-22 17:21:17
Wie Lehrpersonen Unterricht wahrnehmen und einschätzen — Erfassung pädagogisch-psychologischer Kompeertise untersucht: Studierende des Lehramts (N = 19), erfahrene Lehrpersonen (N = 96) und Schulinspektoren (N = 20). Die Ergebnisse der Skalierungen zeigen, dass die Analysekompetenz der Lehrkräfte in den drei Facetten des Beschreibens, Erklärens und Bewertens von Unterrichtsszenen zuverlässig erfas
Between
发表于 2025-3-22 23:09:50
Detlev Leutner,Jens Fleischer,Christian Spoden,Joachim Wirth
贪婪性
发表于 2025-3-23 01:47:27
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Hamper
发表于 2025-3-23 09:01:59
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