缩影
发表于 2025-3-23 12:09:54
2512-0794 uf die Schulen in ihrem Alltag reagieren müssen, sodass sich ein erweitertes Verständnis schulischer Organisation abzeichnet und sich die Frage nach der gesellschaftlichen Funktion von Schule stellt.978-3-658-23511-6978-3-658-23512-3Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808
Throttle
发表于 2025-3-23 14:10:52
http://reply.papertrans.cn/55/5415/541477/541477_12.png
外形
发表于 2025-3-23 20:05:10
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Coordinate
发表于 2025-3-24 00:55:37
Lisa GromalaEine soziologische Studie?
犬儒主义者
发表于 2025-3-24 02:57:15
Educational Governancehttp://image.papertrans.cn/k/image/541477.jpg
阶层
发表于 2025-3-24 08:53:24
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23512-3Soziologie; Pierre Bourdieu; Qualitative Organisationsforschung; Schule; Grounded Theory
Anthropoid
发表于 2025-3-24 13:44:11
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Receive
发表于 2025-3-24 18:41:50
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广大
发表于 2025-3-24 21:08:08
Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung978-3-658-23512-3Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808
Ventricle
发表于 2025-3-25 02:26:19
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