Habituate 发表于 2025-3-25 03:59:22

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Conjuction 发表于 2025-3-25 07:37:01

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Omniscient 发表于 2025-3-25 13:08:35

Konstruktivistische Erwachsenenbildung: eine Kritik,fangen bei ‚Selbstorganisation‘, ‚Selbststeuerung‘ und ‚Autopoiesis‘ bis hin zu ‚Ermöglichungsdidaktik‘, ‚Lernchreoden‘ und ‚Driftzonen‘. Ihre Rezeption im Feld der Erwachsenenbildung hat zwar nachvollziehbare Gründe – aber auch problematische Konsequenzen. Was Erwachsenenbildner angesichts der kons

Geyser 发表于 2025-3-25 18:50:00

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AORTA 发表于 2025-3-25 20:24:01

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慢跑 发表于 2025-3-26 00:32:10

Kontrolliert autonom: ein Lagebericht,neoliberalen Globalisierungsschüben noch nicht die Rede. Heute allerdings stehen ganz andere Dinge zum Verkauf an: Weiterbildungseinrichtungen, Schulen, Universitäten, sogar ganze Bildungssysteme. Wer es nicht glauben will, klinke sich unter dem Stichwort ‚GATS‘ ins Netz ein. Die Verhandlungen über

眉毛 发表于 2025-3-26 05:24:08

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滑动 发表于 2025-3-26 11:32:10

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让你明白 发表于 2025-3-26 14:08:30

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幼儿 发表于 2025-3-26 17:10:43

Konstruktivistische Erwachsenenbildung: eine Kritik,bedeute, die Verantwortung für die Lernergebnisse des Lernprozesses selbst zu übernehmen, als ‚autopoietisches System‘ selbst im Mittelpunkt des Lernprozesses zu stehen, spontan und produktiv zu sein, keinem externen Befehlssystem mehr zu unterliegen.
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查看完整版本: Titlebook: Kritische Erwachsenenbildung; Analysen und Anstöße Ludwig A. Pongratz Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi