Entreaty 发表于 2025-3-28 16:01:41

Kritische Gesellschaftstheorie als Bildungstheorie,g innerhalb der sozialen Verhältnisse kaum kompatibel mit herkömmlichen subjekttheoretischen Vorstellungen von Sozialität qua Umwelt — und übrigens auch nicht mit ansonsten gesellschaftstheoretisch argumentierenden dekonstruktivistischen Versuchen Foucaltischer Prägung einer Entkräftung des Prinzips

adjacent 发表于 2025-3-28 18:46:01

,Böse Blicke,elt darüber hinaus nachdrücklich fest, dass die zahlreichen Missverständnisse und Verstimmungen, die es in der Vergangenheit zwischen deutschen und französischen Philosophen immer wieder gegeben habe, zwar noch nicht vollständig überwunden worden seien, dass sie aber längst „in einer Atmosphäre freu

善辩 发表于 2025-3-29 01:45:19

,Deleuzes kritische Pädagogik,ung zu Grunde, dass Aspekte des Kritikbegriffs im Verlauf seiner Begriffsgeschichte verloren gegangen sind, dank derer Kritik heute als weniger aussichtsloses Geschäft erscheinen könnte. Als Praxishintergrund meiner Überlegungen dient die universitäre Erwachsenenbildung, so dass es nahe liegt abschl

Congeal 发表于 2025-3-29 05:02:08

http://reply.papertrans.cn/55/5407/540687/540687_44.png

Banquet 发表于 2025-3-29 09:10:56

rategies, big data, and the digital economy.Provides both stThis book presents state-of-the-art research into the application of information and communication technologies to travel and tourism. The range of topics covered is broad, encompassing digital marketing and social media, mobile computing a
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查看完整版本: Titlebook: Kritik der Pädagogik — Pädagogik als Kritik; Ludwig A. Pongratz,Wolfgang Nieke,Jan Masschelein Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 200