EXTRA
发表于 2025-3-21 19:49:59
书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>书目名称Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0501559<br><br> <br><br>
确定的事
发表于 2025-3-21 23:22:59
Theoretische Rahmung,usgehend von dem sozialisationstheoretisch fundierten Konzept einer milieutheoretischen Handlungsbefähigung als wünschenswerter Leitperspektive für die Gesamtentwicklung Heranwachsender wird dieser Gedanke im weiteren Verlauf einerseits sportpädagogisch (Konzept der Handlungsfähigkeit) und andererse
Gustatory
发表于 2025-3-22 03:00:31
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BADGE
发表于 2025-3-22 05:30:11
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压迫
发表于 2025-3-22 12:33:47
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travail
发表于 2025-3-22 15:40:39
,Erfahrungsraum Sportunterricht – Eine quantitative Perspektive,ngeschätzt (zsfd. Bräutigam, 2011). Allerdings wird mit wenigen Ausnahmen (Hummel, Erdtel & Adler, 2004) übereinstimmend festgestellt, dass die Zufriedenheit mit dem Sportunterricht u. a. mit Geschlecht, Schulform und Leistungsniveau der Schüler*innen variiert (zfsd. Cárcamo, 2012) und mit zunehmend
commensurate
发表于 2025-3-22 20:22:22
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jumble
发表于 2025-3-23 00:30:16
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倾听
发表于 2025-3-23 03:14:00
Fazit und Ausblick,r Bezugnahme auf die Zielstellungen und Ausgangsannahmen des SpOK-Projekts bilanziert. Zudem werden einzelne Erkenntnisse unter Rückgriff auf Diskurse der Schul- und Jugendforschung diskutiert, um mögliche Erträge des Projekts für beide Forschungsfelder aufzuzeigen. In diesem Zusammenhang sind auch
灾难
发表于 2025-3-23 05:35:49
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