contradict
发表于 2025-3-25 06:56:11
http://reply.papertrans.cn/51/5016/501505/501505_21.png
吵闹
发表于 2025-3-25 09:10:17
Praxeologische Typenbildung,Orientierungen erkennen, welche die Handlungspraxis der Team-Gruppen fundieren. Das Orientierungsproblem oder auch tertium comparationis ist hierbei homolog zwischen den Pädagog_innen, die nicht mit Jugendlichen mit rechten Orientierungen arbeiten, und denen, die mit einer solchen Klientel zu tun haben.
Psychogenic
发表于 2025-3-25 14:49:27
http://reply.papertrans.cn/51/5016/501505/501505_23.png
affinity
发表于 2025-3-25 17:57:38
,Professionalität, Organisation und die Reflexion pädagogischen Handelns,ewegung erforderlich, welche über den spezifischen Gegenstandsbereich hinausgeht. Die empirischen Befunde der vorliegenden Untersuchung sind im Rahmen abschließender Betrachtungen zur generellen Anforderungsstruktur der pädagogischen Handlungspraxis in Beziehung zu setzen.
起来了
发表于 2025-3-25 21:56:45
http://reply.papertrans.cn/51/5016/501505/501505_25.png
雪上轻舟飞过
发表于 2025-3-26 03:43:58
Book 2019t tätig sind, wobei er die Analyse um Bildinterpretationen ergänzt. Auf der Grundlage der empirischen Ergebnisse diskutiert er rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln und präsentiert praxisrelevante Schlussfolgerungen.
Lignans
发表于 2025-3-26 06:37:44
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护航舰
发表于 2025-3-26 08:40:18
Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten OrientierungenRekonstruktiv-praxeo
沐浴
发表于 2025-3-26 13:53:43
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精密
发表于 2025-3-26 20:08:55
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