戏法
发表于 2025-3-23 13:04:29
978-3-531-16574-5VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
AORTA
发表于 2025-3-23 17:20:33
Jugend zwischen Familie und Schule978-3-531-91521-0Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
戏服
发表于 2025-3-23 19:20:54
Anlage der Studie und methodisches Vorgehen,en Gesamtkomplex der Generationen in einer Untersuchung allein nicht aufzunehmen. Deshalb haben wir begründete Fokussierungen vorgenommen, die in diesem Kapitel weiter konkretisiert werden sollen. Ausschlaggebend waren zunächst folgende Zielstellungen:
爆米花
发表于 2025-3-24 00:31:23
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91521-0Bildung; Eltern; Erziehungswissenschaft; Generation; Generationsbeziehung; Individuationsprozesse; Jugend;
毛细血管
发表于 2025-3-24 05:53:49
http://reply.papertrans.cn/51/5015/501469/501469_15.png
Anguish
发表于 2025-3-24 09:37:24
Studien zur Schul- und Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/j/image/501469.jpg
Saline
发表于 2025-3-24 14:01:36
Book 2009dlegenden Veränderung der Generationsbeziehungen empirisch ausdifferenziert. Im Anschluss an die Fallstudien zu Jugendlichen zwischen Schule und Familie wird eine Theorie pädagogischer Generationsbeziehungen und einer Ordnung der Generationen entworfen.
Glossy
发表于 2025-3-24 15:59:08
http://reply.papertrans.cn/51/5015/501469/501469_18.png
搜集
发表于 2025-3-24 20:06:19
http://reply.papertrans.cn/51/5015/501469/501469_19.png
消散
发表于 2025-3-25 02:25:09
Theoretisierung,n Seite um eine kritische Bilanz unserer Erträge. Auf der anderen Seite prüfen wir aber auch die theoretische Anschlussfähigkeit der rekonstruktiv gewonnenen Positionen und fragen nach theoretischen Weiterführungen, die teilweise auch in Form von Ausblicken skizziert werden.