是英寸
发表于 2025-3-21 17:12:13
书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>书目名称John Deweys pragmatische Pädagogik und ihr Einfluss auf die Pädagogik in China 1917 bis 1937读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0501069<br><br> <br><br>
WATER
发表于 2025-3-21 23:54:02
Deweys Aufenthalt in China,rnen Wissen eine neue Zukunft für das Land zu erstreiten. Sie begannen zu begreifen, dass eine grundlegende Bildungsreform notwendig war, um die tiefgreifende Aufklärung breiter Bevölkerungsschichten erreichen zu können. Der Aufruf von Lu Xun: „Rettet die Kinder!“ in seinem Roman „Tagebuch eines Ver
vector
发表于 2025-3-22 00:46:03
,Einschränkungen, Missverständnisse und Übersetzungsfehler,te während seiner Rede in chinesischer Sprache fast simultan gedolmetscht werden. Dieser anspruchsvolle Job wurde meistens von Hu Shi und Liu Boming übernommen. Hu Shi hatte bei Dewey persönlich studiert und den Pragmatismus in China eingeführt und war ein kompetenter Übersetzer. Fast alle Vorlesung
Accede
发表于 2025-3-22 08:23:06
http://reply.papertrans.cn/51/5011/501069/501069_4.png
是剥皮
发表于 2025-3-22 10:23:10
,Deweys Einfluss auf pädagogische Berufsfelder,den Rückstand Chinas verantwortlich, weil unter dessen Einfluss der innovative Geist der chinesischen Gelehrten stark unterdrückt wurde, so dass das System der klassischen Beamtenprüfung völlig vom sozialen Fortschritt und menschlichem Leben entfremdet war (vgl. Guo Bingwen 1915, 35, 64). Guo nahm D
你正派
发表于 2025-3-22 16:58:18
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热情的我
发表于 2025-3-22 18:38:29
http://reply.papertrans.cn/51/5011/501069/501069_7.png
夹死提手势
发表于 2025-3-23 00:12:09
http://reply.papertrans.cn/51/5011/501069/501069_8.png
不可知论
发表于 2025-3-23 02:20:13
ite to analyse the crisis-ridden process of the making of the modern subject. The chapter explores how literary and filmic forms of excess produce narrative and cinematic worlds that disturb the foundational architecture of the reproductive family and contained models of masculinity and femininity.
召集
发表于 2025-3-23 08:24:05
Lei Wangne cannot understand the nature of modernity and its political and cultural acceptances without glancing at the past. Many common points are observable in the quest of modernity of India and China, one of the most important being the daily presence of the past through various practices: reading of t