Brocas-Area 发表于 2025-3-26 22:57:07

Book 2010n und intervenieren können, um bei den Teilnehmenden interkulturelles Lernen zu befördern. Kommunikative Strategien allgemeiner kulturreflexiver Deutungsarbeit werden dabei ebenso beschrieben, wie der konstruktive Umgang mit Lernhindernissen, z.B. Stereotypen oder Rassismen.

Esalate 发表于 2025-3-27 04:55:36

http://reply.papertrans.cn/48/4712/471108/471108_32.png

laxative 发表于 2025-3-27 07:07:42

0927-3042 f abnormal immune regulation in childhood oncogenesis, and of heredity in childhood oncogenesis. The next eight chapters are devoted to descriptions of the appl978-1-4613-7643-9978-1-4615-5767-8Series ISSN 0927-3042 Series E-ISSN 2509-8497

Modicum 发表于 2025-3-27 10:33:24

http://reply.papertrans.cn/48/4712/471108/471108_34.png

Reservation 发表于 2025-3-27 13:37:42

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PRE 发表于 2025-3-27 18:44:40

isches Denken ausmacht und wie es entstanden ist.  .Die vorliegende zweite Auflage wurde ergänzt durch ein Vorwort von Prof. Dr. Oliver Schwarz, der im Institut Wilfried Kuhns forschen konnte und dabei dessen Denk- und Arbeitsweisen kennengelernt hat. .978-3-662-47058-9978-3-662-47059-6
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查看完整版本: Titlebook: Interkulturelles Lernen als Gesprächsarbeit; Kirsten Nazarkiewicz Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesb