Limerick 发表于 2025-3-26 23:44:11
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_31.png安慰 发表于 2025-3-27 01:39:49
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_32.pngnitric-oxide 发表于 2025-3-27 05:46:45
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_33.pngPtosis 发表于 2025-3-27 10:55:02
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_34.png身心疲惫 发表于 2025-3-27 17:00:45
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_35.png倔强一点 发表于 2025-3-27 18:32:50
Interkulturelles Lernen und Vermittlung interkultureller Kompetenz im Studium. Praxisbeispiele und fizient erfolgen könnte. Diese Überlegungen stellen jedoch keine grundsätzliche Neuorientierung, sondern vielmehr einen weiteren Schritt in den Bestrebungen dar, die Internationalisierung in allen Bereichen deutscher Hochschulen strategisch und wissenschaftlich fundiert voranzutreiben.Gene408 发表于 2025-3-28 00:20:11
,Kulturelle Herausforderungen durch Unterschiede in den deutschen und französischen Lehr-LernpraktikDFH), in deren Rahmen der vorliegende Band publiziert wird, fruchtbar machen kann. Diese Überlegungen basieren auf meiner empirischen Forschung, aber auch auf meiner Erfahrung als Lehrende und als Gestalterin interkultureller Lernumgebungen.dyspareunia 发表于 2025-3-28 06:10:26
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_38.png忧伤 发表于 2025-3-28 07:55:17
http://reply.papertrans.cn/48/4711/471077/471077_39.png间谍活动 发表于 2025-3-28 11:42:38
,Retour d’expérience sur un dispositif didactique à visée interculturelle: le cas du projet eTandem r d’un objectif partagé. Ce travail collaboratif, basé sur la communication à distance en bi- ou trinômes franco- et germanophones, a pour but d’instaurer des contacts entre les étudiants et de créer, au sein de chaque promotion nouvellement constituée, des synergies durables.