我没有命令
发表于 2025-3-23 10:23:45
Michaela Tzankofformiert als Querschnittsaufgabe das Bildungswesen auf allen Ebenen. Im Zentrum steht dabei die nachhaltige Implementierung von Lernangeboten zu digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in die Schulpraxis. Das bedeutet, nicht nur die Schüler:innen, auch die aktiven und zukünftigen Lehrkräfte sowie in Ve
CHASM
发表于 2025-3-23 16:24:34
Michaela Tzankoff Möglichkeiten der Digitalisierung.Folgen einer digitalisier.Das Werk beschreibt anhand von 15 Fallbeispielen die bisherige und zukünftige Digitalisierung in der Medizin im Bereich von Gesundheits-Apps, Telemedizin, künstlicher Intelligenz und Robotik. Das Werk wendet sich an Ärzte aller Fachdiszipl
Frisky
发表于 2025-3-23 20:07:09
Michaela Tzankoffta, bedeuten beim Einsatz diagnostischer Suchmaschinen die größten Chancen für seltene Erkrankungen und neueste Therapieformen. Die KI umfasst neben der künstlichen Datenintelligenz die Bild- und die Spracherkennung. Die Bilderkennung hat in der Online-Videosprechstunde vom Dermatologen ihre Berecht
拥护
发表于 2025-3-24 02:10:21
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470635/470635_14.png
语言学
发表于 2025-3-24 04:55:31
,Interaktionen und Identitätsbildung von Jungen und Mädchen in der Schule — Zur Analyse interaktioniUntersuchungsgegenstand des folgenden Kapitels ist jener Teil der Schulforschung, der anknüpfend an den Symbolischen Interaktionismus, die schulische Mikro-Ordnung unter dem Aspekt der sich darin vollziehenden Interaktionen und Identitätsbildungsprozesse analysiert.
膝盖
发表于 2025-3-24 08:11:21
,Die Schule und die Zweigeschlechtlichkeit der sozialen Welt — Zur theoriegeleiteten Erweiterung intDas abschließende Kapitel möchte Anregungen für eine theoriegeleitete Erweiterung interaktionistischer Schulforschung geben. Dabei geht der Anspruch nicht dahin, eine geschlossene Theoriekonzeption vorzulegen.
thwart
发表于 2025-3-24 13:33:57
https://doi.org/10.1007/978-3-322-95752-8Arbeit; Benachteiligung; Geschlecht; Geschlechterverhältnis; Hierarchie; Identität; Institution; Interaktio
optic-nerve
发表于 2025-3-24 17:21:37
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470635/470635_18.png
忍耐
发表于 2025-3-24 21:49:17
978-3-322-95753-5Springer Fachmedien Wiesbaden 1995
诙谐
发表于 2025-3-24 23:20:17
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