Curator
发表于 2025-3-21 17:45:11
书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>书目名称Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0470609<br><br> <br><br>
grandiose
发表于 2025-3-21 21:59:33
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_2.png
Evacuate
发表于 2025-3-22 03:08:57
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_3.png
杠杆
发表于 2025-3-22 07:42:24
Ethnografische Beobachtungen von Schulsozialarbeiter*innen im Stil der Grounded Theory, Forschungsarbeit widmet sich das folgende Kapitel der Ausrichtung des Forschungsdesigns zur Beantwortung der Forschungsfragen. Die rekonstruktive Ausrichtung des Forschungsprojekts konkretisiert sich im Forschungsstil der Grounded Theory und einer ethnografischen Forschungsstrategie. Die ethnografi
单调女
发表于 2025-3-22 09:52:37
Empirisch entwickelte Begrifflichkeiten zu Reflexionsprozessen in der Schulsozialarbeit am Beispielß dem paradigmatischen Modell nach Strauss und Corbin ausgeführt. Die so entwickelten Begrifflichkeiten zeichnen die Ausgestaltung von Reflexionsprozessen in der Schulsozialarbeit am Beispiel der Jugendsozialarbeit an Schulen nach. Anschließend werden die Auswirkungen der Eingebundenheit der Schulso
观点
发表于 2025-3-22 15:26:40
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_6.png
Ccu106
发表于 2025-3-22 20:01:41
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_7.png
dearth
发表于 2025-3-22 22:52:20
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_8.png
Infuriate
发表于 2025-3-23 02:24:02
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_9.png
分散
发表于 2025-3-23 07:54:01
http://reply.papertrans.cn/48/4707/470609/470609_10.png