关心
发表于 2025-3-25 04:33:40
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是比赛
发表于 2025-3-25 11:02:31
Studiendesign,ahrungsräume untersucht: zum einen die Interaktion zwischen Mitarbeiter*innen und Klientel, also frühpädagogischen Fachkräften und Eltern, zum anderen die Praxis der Mitarbeiter*innen untereinander. Dem jeweiligen Gegenstand entsprechend wurden unterschiedliche methodische Zugänge gewählt, die im Folgenden erläutert werden.
Heresy
发表于 2025-3-25 12:23:28
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柔声地说
发表于 2025-3-25 18:35:39
Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse: Professionalisierung in den Organisationsmilieus deresstätte zu treffen. Es konnten in den Analysen eindeutige Verbindungen hergestellt werden zwischen den im Team kollektiv geteilten Orientierungen der Fachkräfte und ihrer realisierten Handlungspraxis in der Interaktion mit den Eltern. Insgesamt können dadurch Rückschlüsse auf das Organisationsmilieu einer gesamten Einrichtung gezogen werden.
不近人情
发表于 2025-3-25 20:30:59
Die Praxeologische Wissenssoziologie als metatheoretischer Rahmen und Forschungsansatz,Um die oben aufgeführten Ansprüche an eine frühpädagogische Professionalisierungsforschung im Bereich der Zusammenarbeit zwischen Fachkräften und Eltern einzulösen, wird die Fragestellung nun im metatheoretischen Rahmen der Praxeologische Wissenssoziologie behandelt.
Formidable
发表于 2025-3-26 03:25:33
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esoteric
发表于 2025-3-26 05:04:20
978-3-658-36188-4Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
Cupping
发表于 2025-3-26 11:36:54
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dissent
发表于 2025-3-26 13:49:15
Annika KallfaßeispieleDieses Buch widmet sich dem Einsatz digitaler Medien und Werkzeuge im Zusammenhang mit Modellierungsprozessen im Mathematikunterricht. Gerade bei der Bearbeitung realitätsbezogener Probleme können digitale Werkzeuge eine sinnvolle Unterstützung für Lernende darstellen, aber auch für Lehrende
plasma
发表于 2025-3-26 17:26:31
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