得体 发表于 2025-3-23 10:33:39

Annika Kallfaß aktuelle Modellierungsdiskussion eingebunden und wurden alle in der Praxis erprobt. Modellierung mit digitalen Werkzeugen und Simulation sind auch für die aktuelle mathematikdidaktische Diskussion und die Lehrerbildung im Fach Mathematik von großem Interesse..

brother 发表于 2025-3-23 14:50:39

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Instantaneous 发表于 2025-3-23 21:21:55

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意见一致 发表于 2025-3-23 23:43:01

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ABYSS 发表于 2025-3-24 03:10:38

Ausgangspunkt der Untersuchung: Ausbau der vorschulischen Kindertagesbetreuung in Deutschland als VGrundkonstanten, als „universale Aufgaben“ der Menschheit verstanden werden. Der Mensch als . und ., also erziehungs. Lebewesen und erziehungs. Lebewesen, schafft durch Erziehung und Bildung die Möglichkeit, eine Gesellschaft zu erhalten und weiterzuentwickeln, obwohl ihre individuellen Mitglieder nach begrenzter Lebenszeit sterben müssen.

Isthmus 发表于 2025-3-24 07:32:38

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auxiliary 发表于 2025-3-24 13:35:11

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LUCY 发表于 2025-3-24 17:54:49

Book 2022r in der Obhut frühpädagogischer Fachkräfte verbringen, hat sich verlängert. Diese Veränderung im generationalen Sorgeverhältnis wirft die Frage auf, welche Beziehungskonstellationen heute zwischen Kindern, Eltern und frühpädagogischen Fachkräften in Kindertagesstätten existieren. Obwohl dem Thema b

muffler 发表于 2025-3-24 21:58:02

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管理员 发表于 2025-3-25 02:11:03

https://doi.org/10.1007/978-3-658-36189-1Dokumentarische Methode; Bildungs- und Erziehungspartnerschaft; Erziehungswissenschaftliche Kindheitsf
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查看完整版本: Titlebook: Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften und Eltern in der Kindertagesstätte; Eine rekonstruktive Annika Kallfaß Book 2022 Der/d