intern
发表于 2025-3-21 17:44:22
书目名称Innovative Technologies and Learning影响因子(影响力)<br> http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning影响因子(影响力)学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning网络公开度<br> http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning网络公开度学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning被引频次<br> http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning被引频次学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning年度引用<br> http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning年度引用学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning读者反馈<br> http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>书目名称Innovative Technologies and Learning读者反馈学科排名<br> http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0467507<br><br> <br><br>
Cocker
发表于 2025-3-21 22:22:28
Zeng-Wei Hong,Ming-Hsiu Michelle Tsai,Wei-Wei Shen,Jim-Min Lin,Yu-Ho Suzuschätzen. Auch wenn der experimentelle Aufbau diese Erklärungsansätze antagonistisch gegenüberstellte, wurde beachtet, daß beide plausible Deutungsversuche darstellen, die durchaus ergänzend wirken können. Die empirischen Ergebnisse führten jedoch wiederholt zu dem Schluß, daß, sobald politische E
沉积物
发表于 2025-3-22 03:25:13
Ming-Yuan Hsiehr in den wenigsten Fällen unser Verstand eine Rolle für unsere Entschlüsse spielt. Gewiß sind wir mit Stoltz denkender Wesen, aber in Wirklichkeit, lassen wir uns mehr durch Gewohnheit, Nachahmung, Vorstellungskraft und Suggestion als durch eigentliche eigene Denktätigkeit leiten. Der bei weitem grö
Glutinous
发表于 2025-3-22 05:20:23
Wei-Wei Shen,Ming-Hsiu Michelle Tsai,Guan-Chen Wei,Chen-Yu Lin,Jim-Min Linele Spitzenmanager die Erfahrung, dass sie die Auswirkungen, die ihre Entscheidungen in der Zukunft haben werden, immer weniger einschätzen können – auch wenn sie sehr erfahren sind. Geradezu klassisch ist in diesem Zusammenhang die Fehleinschätzung des damaligen Chefs von IBM, Thomas Watson, der 19
加花粗鄙人
发表于 2025-3-22 10:12:13
Wei Li,Judy C. R. Tsengele Spitzenmanager die Erfahrung, dass sie die Auswirkungen, die ihre Entscheidungen in der Zukunft haben werden, immer weniger einschätzen können – auch wenn sie sehr erfahren sind. Geradezu klassisch ist in diesem Zusammenhang die Fehleinschätzung des damaligen Chefs von IBM, Thomas Watson, der 19
meretricious
发表于 2025-3-22 14:47:25
Chun-Chia Wang,Jason C. Hung,Shih-Cheng Wang,Yueh-Min Huangigeprojekte hauptsächlich auf Anwendungen einzelner Funktionen und Bereiche. Nur in seltenen Fällen ist dies cross-funktional. Komplexe, mit Verschwendung behaftete, instabile und auf die Funktion ausgerichtete Prozesse zu digitalisieren, macht wenig Sinn. Es ist teuer und ist Verschwendung. Digital
HEPA-filter
发表于 2025-3-22 20:59:44
http://reply.papertrans.cn/47/4676/467507/467507_7.png
流动性
发表于 2025-3-22 21:29:10
Charuni Samat,Sumalee Chaijaroen,Suchat Wattanachaigegen digitale Alternativen zu wehren. Das gedruckte Buch genießt weiterhin wesentlich stärkere Beliebtheit als das eBook. Das erscheint verwunderlich, da sich doch das gesamte Kommunikationsverhalten auf digitale Geräte ausgelagert hat. Was also liegt dahinter? Wieso gibt es in digitalen Zeiten imm
古董
发表于 2025-3-23 03:41:25
tale Alternativen zu wehren. Das gedruckte Buch genießt weiterhin wesentlich stärkere Beliebtheit als das eBook. Das erscheint verwunderlich, da sich doch das gesamte Kommunikationsverhalten auf digitale Geräte ausgelagert hat. Was also liegt dahinter? Wieso gibt es in digitalen Zeiten immer noch ge
冒号
发表于 2025-3-23 08:05:14
Increasing Students’ Interest and Learning Achievement Using Cooperative Learning (Students Team Achrative learning model through Edmodo. The application of this model is expected to improve student learning interest and achievement. The objectives of this study were: (1) Improving student learning interest in Cross Culture Understanding (CCU) course through the implementation of STAD cooperative