glisten
发表于 2025-3-26 21:05:12
Daniela Wagner-Loeraentionaler sozialer Entwicklung im Kontext Schule umsetzen lassen und sich für Schulentwicklung als anwendbar erweisen. Es gilt daher auf explorative Weise Kenntnis über Möglichkeiten und Grenzen der konkreten Anwendung dieser Prinzipien für die Reform und Entwicklung von Schule zu gewinnen.
CHASM
发表于 2025-3-27 04:16:46
Khalid Fethi,Helaine W. Marshallreichen mehr oder weniger umfassenden Definitionen von Schulentwicklung (ebd. 14f) sowie auf Erfahrung basierenden bzw. aus anderen Disziplinen übernommenen Prozessmodellen zu bestehen (z. B.: Dalin et al. 1996; Schratz et al. 2011) oder konkrete Verfahren, Methoden und Instrumente zu beinhalten, we
crescendo
发表于 2025-3-27 07:20:59
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颠簸地移动
发表于 2025-3-27 09:54:32
Implementing the Flipped Classroom: Challenges and Strategies, of an effective flipped course. Instructors can assess their readiness for the conversion process and prepare for a smooth implementation by learning about the experiences and ideas of others. Instructors should also think through the readiness—both practical and conceptual—of their institution and
Libido
发表于 2025-3-27 17:07:14
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ODIUM
发表于 2025-3-27 20:23:45
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Psychogenic
发表于 2025-3-28 01:41:47
Flipped Learning and Formative Assessment in an English Language Class,just how they perform formative assessment. Two changes need to be made. Integrate formative assessment into the classroom activities and use it to inform planning. One way to integrate formative assessment is with text visualization. Through text visualization, students engage the text several time
SHOCK
发表于 2025-3-28 04:00:15
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misshapen
发表于 2025-3-28 10:09:03
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蚀刻术
发表于 2025-3-28 12:45:19
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